上學的路上我在寫花，花真的好美啊，五顏六色的讓人愛不釋手，我就寫了一篇作文，題目是寫花的顏色還有美麗，靈感就突然上來了，我就寫了一篇2000字的作文。覺得這個花真的很漂亮，就會不由而感的想要把它的美寫出來，告訴世人這些花多麼的不尋常。

教學樓的南側便是各種各樣的花卉的花園，裡面種著美麗的一串紅、月季、牡丹等美麗的花，綠色的小草襯託著紅、白、粉、紫等各種顏色的花。

春天，小草從泥土裡鑽出來，沐浴著早春的Sunny，聽著同學們的歌聲成長，為學校帶來一片綠色；

夏天，草兒格外茂盛，在驕陽下顯得更綠，為炎熱的校園帶來一片清涼；

秋天，草兒慢慢枯黃，黃黃綠綠的小草，使校園變得更加五彩繽紛了，就像為校園換上了五彩的秋裝；

到了冬天，雪花飄飄揚揚地落下來，給小草蓋上了一張厚厚的棉被，整個校園一片白色

秋姑娘已無聲無息地到來，撒下一片五彩繽紛的顏色。看！小草換上了金黃的衣裳，迎著秋風擺動著，似乎在歡迎秋姑娘的到來。

梧桐樹的葉子早已變換了顏色，調皮的葉子寶寶們掙脫媽媽的手，像一隻只蝴蝶似的在空中飛揚著，最後落在了地上。

花壇邊，百花凋零，唯有菊花傲霜怒放。瞧，菊花們真像一位位亭亭玉立的公主。有的舒展開自己的花瓣，有的則害羞躲在一旁。形態各異，五花八門，不時還散發陣陣清香。

沿著幽靜的小路，走啊走，忽然一團火焰格外刺眼，哦，原來是楓樹。它掌形般大的葉子那樣火紅，在Sunny下顯得格外耀眼。

校園的每一角都變了，唯有松柏還有往日的生氣.....

老師或家長在指導三年級學生寫《校園裡的秋天》這篇作文時，首先引導孩子從不同的角度去觀察校園裡的景物，去發現這些景物的特點，去聽一聽它們的聲音，聞一聞它們的味道，然後再加以想象，把自己的所見，所聽、所聞、所想和所感用書面的形式按順序寫下來。

每天早上上學，出了小區門左拐，就是一條筆直的大馬路。路的兩旁各有一排高大的法國梧桐樹，秋風一吹，金色的梧桐葉就在空中奔跑，像一群頑皮的孩子。

一路向前，坐著爺爺的小電驢，不知不覺就來到了我那像城堡夢幻般的學校，美好的一天開始了。