等於雙12！也俗稱敗家娘們，敗家日！

發現現在這些資本，裹挾了太多人，太多行業，從孩子教育，到日常生活！隨處都充滿了資本的陰謀！想什麼雙11 雙12還有什麼520這些都是些什麼破節日？

明明沒有的，卻是被資本創造出來，目的只有一個，那就是割韭菜！

一天兩天，一天到晚，一天假期，一天天的，一天一天，加減乘除，加加減減，二次函式，二次結構，二次根式，二次能源，加油加油，加班加點，一個月餅，一個星期，一個小時，加在一起，加一個人，二元一次方程，二個字型，二維碼數，等於多少，等於沒有，等於沒看到，等於沒說。

你提的這個問題非常有意思，說明你家寶寶是個非常聰明，有獨特思維的孩子。

來，我們聽聽愛迪生的故事：

愛迪生曾上過幾天小學，因為問老師為什麼二加二等於四，惹得老師發怒，媽媽便把他領回家去自己教。媽媽給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變;教他念文學名著。

愛迪生因為有強烈的好奇好，所以，對什麼事物都愛不停地思考，並想法設法找到答案。

媽媽看到兒子興趣在物理、化學方面，便買了本《派克科學讀本》，這裡面講了許多物理和化學實驗，有簡要說明和詳細插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實驗，都要去做一做，做不成不罷休。後來，他終於成為一名偉大的發明家。

孩子說2+2=22，應該是大人給他看算式，是把左邊的兩個2移到右邊來了，變成了22。你說的孩子和安迪生有相似之處，大人應該先肯定他的想法。表揚他會思考問題，跟別人不一樣，很獨特！從而發現他的興趣愛好，進行有針對性性培養。

跟孩子演算一下，為什麼是2+2=4？如果孩子還小，用實物演示，點數的方式。透過點數，孩子就明白了，2+2=4的科學道理。

當身邊有這樣的孩子的話，大人們要設法保護孩子的好奇心，鼓勵孩子思考，激發孩子的想象力和求知慾，讓孩子透過自己的興趣愛好和探索慾望，或許在某一領域有所成就！

幼兒3歲正好是大腦，開發的黃金時段，如果說他也數字的感興趣，我們家長應該正常的和孩子交流引導。可以以做遊戲的方式來，領導孩子正確的認知。