人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道。貴以專。昔孟母，擇鄰處，子不學。斷機杼。竇燕山，有義方，教五子，名俱揚。養不教，父之過教不嚴，師之惰。子不學，非所宜，幼不學。老何為。玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。香九齡，能溫席。親師友，習禮儀。

答：小手翻翻翻0-3歲:三字經，生活兒歌：兒歌是寶寶最早接觸的一種文學樣式，從寶寶牙牙學語開始，內容豐富、語言淺顯、音韻動聽的兒歌若能進入了他的童年生活，將會對發展寶寶語言有著不同估量的作用，是培養寶寶語言能力最適合的方式。遊戲兒歌：在幼兒時期，由於寶寶認知能力的侷限，他十分渴望獲得各方面的知識。兒歌簡短精煉，把豐富的內容寓於短小的篇幅裡，幫助寶寶擴大視野、增長知識。兒歌輕鬆幽默，把嚴肅的內容寓於詼諧的語言中，使寶寶在誦讀中得到快樂。《小手翻翻翻0-3歲:三字經》還包括《趣味兒歌》、《好習慣兒歌》、《自然兒歌》、《動物兒歌》、《植物兒歌》。

人之初，性本善。性相近，習相遠。

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

子不學，非所宜。幼不學，老何為。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

為人子，方少時。親師友，習禮儀。

香九齡，能溫席。孝於親，所當執。

融四歲，能讓梨。弟於長，宜先知。

首孝悌，次見聞。知某數，識某文。

一而十，十而百。百而千，千而萬。

三才者，天地人。三光者，日月星。

三綱者，君臣義。父子親，夫婦順

兒童朗讀三字經前面四句：

1、人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

【解釋】人生下來的時候都是好的，每個人都是一張白紙，不知害人，既為善。只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

　2、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

【解釋】人生下來的時候都是好的，每個人都是一張白紙，不知害人，既為善。只是由於成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。

　3、養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。

【解釋】戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就折斷了織布的機杼來教育孟子。

　4、玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，方少時。親師友，習禮儀。

【解釋】五代時，燕山人竇禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。

三字經全文人之初,性本善,性相近,習相遠。苟不教,性乃遷,教之道,貴以專。昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。竇燕山,有義方,教五子,名俱揚。