鄭振鐸的《貓》中描寫第一隻貓的句子：花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太Sunny裡滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在他面前來回的拖搖著，他便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那是太Sunny暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂。

夏丏尊的《貓》表達了作者的正義感、同情心、和嚴於剖析自己內心的思想感情。表達了凡事要實事求是，對人對事都別存偏見私心，要寬容，要仁愛，要同情幫助弱小的主旨。

如“我心裡也感著一縷的酸辛，可憐這兩個月來相伴的小侶！”反映“我”對生命的惋惜和憐愛。

“花白的毛，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太Sunny裡滾來滾去。”運用比喻的修辭手法，把小貓比作“帶著泥土的白雪球”生動形象的寫出小貓的毛色、形態和性情，表達作者對小貓的喜愛之情。

清新樸素的文筆和“寫實主義”的創作方法。

這是鄭振鐸散文創作的一個顯著特色。此文可說是這方面的代表作。文章敘述作者一家養貓的經過，真切表現了作者當時複雜的內心情感，文筆細膩委婉，清新動人。

行文緊扣“貓”這一題目，細針密線，娓娓述著發生在一家人與三隻貓之間的故事。其中以“貓”為敘事明線，勾連全篇，而暗線是作者的主觀感情，三次養貓，三次亡失，作者感情跌宕起伏，一次比一次深摯。

三隻小貓，各具特色，生動、形象、逼真，這一切都表明作者對生活觀察是很精細的，感受是很真切的，從而在藝術表現上給人一種健康、真摯、樸實的藝術美感。

　七年級語文上冊《貓》語言方面的賞析：“古怪”是指跟一般情況很不相同，或生疏罕見，使人覺得詫異，在本文中是指貓的性格讓人難以捉摸。課文中還有“說它……吧，可是……”的句式，以及“任憑誰”“的確”“非……不可”“比誰都”“無論誰”“什麼都”等一些表明極端說法的詞語，也體現出貓“實在有些古怪”的性格特點。這句話明貶實褒，表現出作者對貓的'喜愛之情。