不客氣地說，能夠出國研修有機會的人，中小學裡面的老師回來是做不成研究的。在國內一些學校進行品德教育，學校之間互相參觀，總有一些可以學習的，但是對於國外來講，我不知道能學習什麼，是學習人家的校園文化建設，還是學習人家的其他方面的內容。

現在的問題的實質不是出國研修，而是把我們現有的利用好，所謂的現有的利用好，我個人覺得小學階段，雖然說思想政治課非常重要，其實轉變為孩子們的一些遵紀守法的能力就可以了，沒有必要把它上升到理論高度。

對於小學生來講，一些外表化的形式完全就可以代表了孩子的一些思想政治行為，按時上課下課回家和父母有良好的溝通能力，知道，外出和父母打招呼，升國旗奏國歌的時候，能夠唱國歌，行諸目的，做出必須的一些禮儀，這些都是外國的，都是一些政治方面抓到位的表現。

所以說小學的思想政治課沒有必要派人出去學習，如果真的想學習的話，現在網路這麼發達，有一個人出去學習或者一部分人出去學習，完全可以把學習到的知識整理成影片，整理成網路教學資源，進行更大範圍內的傳播和學習。

那麼初中階段的應當怎麼看呢？初中的老師，我覺得還有必要出去學習一下思想政治，因為初中的老師不像小學的老師，那麼繁瑣。

初中的老師有專門搞思想政治工作的，對於孩子青春期的一些心理方面的問題，我覺得思想政治不能夠解決所有，而應當把思想政治和心理進行結合，在學校裡面對孩子進行一些品德方面的教育，認識方面的教育，這個有必要。

所以我覺得，我們現在的方向有些搞錯了，我們應當把我們的文化向外傳播，把我們的文化影響圈，跨到全地球。

想解決這個問題，現在還是解決老師們，對於工作的認真程度，比這個更重要，我覺得做好本職工作就是最大的愛國，對於學生來講，認真讀書，也是最大的愛國。