家長要根據孩子的年齡，制定符合他這個年齡特點的學習目標。如兩歲可以學一些常見的顏色和形狀。三歲可以學0——9以內的數字和一些方位（如前後，上下）數學包含很多方面的內容，並不只是學習數字。學習數學可鍛鍊孩子的邏輯思維能力。 首先是環境的營造，如果有條件的話，家長可以給孩子佈置一個角落或是區域，在牆上貼上包含數學內容的圖片，架子上放上包含數學內容的圖書，放在那裡讓孩子輕鬆自由的翻看，如果孩子表現出很有興趣，家長可以在旁邊給孩子講一下，氣語要充滿童趣，生動、形象。一般來說，孩子的年齡小，集中注意力的時間不長，3到5分鐘就差不多了。 學習的形式也是多種多樣的，除了給孩子講敘圖書上的內容外，還可以透過講故事，玩遊戲等形式來提高孩子的學習興趣。孩子的天性就是玩，所以一切的教育教學活動都要在愉快、自由的氛圍下進行，一定不要強迫孩子學習。 讓孩子學數學，不是要將孩子培養成神童，而是要讓孩子體會到學習是一件快樂的事情。