隨著考講的推進，有段時間學生的狀態會有起伏或單向下滑。中考前休息一兩天，狀態會回升。

但是，這種下滑要引起足夠的重視。首先，要防止消沉煩躁的情緒，泰然處之。其次，要注重反思，查漏補缺。最後，要形成學科知識體系。越是系統的疏理，越有利於知識的儲存和提取。

現在在做私立補習機構的老師，我有很多學生都這樣。

原因呢？大概可以很模糊的說一是心態二是粗心。其實這都是藉口，沒有什麼實際用處。

首先要端正平時做題的態度，我現在有兩個學生就是你這樣，知識點都會，做題各種錯，你說他不會他能解釋清怎麼回事，你說他會他說他粗心。我就說你這不是粗心，你這是做題態度不端正，我要求他做我的題，錯誤率不能超過十分之一，因為都會所以不允許錯，學生平時端正做題態度了，把做題當考試，才能在考試考出好成績。

臨近中考前的心態很重要。你可以這樣想：幸虧不是在中考時發揮這麼差，這正好提醒你還存在薄弱的地方需要加強。在備考前的最後關頭，你要把有限的時間用在完善自己的知識體系上。除了要按照正常的計劃複習外，還要將最近幾次考試的試卷收集起來，重點看看自己丟分的部分，分析一下丟分的原因，看看有沒有辦法解決類似的題型和知識點。

基本上越臨近中考，越要回歸基礎，可以用真題訓練結合課本的方式，需要背誦的集中在一個小冊子上，隨時有空就翻一翻。要多利用一些零星的時間來複習，要注重效率、勞逸結合。

這個經歷我倒是有過一樣的，當年我們初三分一考和二考，一考比較簡單，考完直接去中專，職校讀書，沒有高中，二考才有重點和普高可以選，雖然我的成績不是很穩定，但是平時在班級中等偏上還是有的，誰知一考考了全班倒數第三名……反正我自己也沒搞清楚原因，因為題目簡單大家分數都非常高……我反而考的分數和平時的差不多……所以在最後一段時間裡認真從頭開始複習，最後二考逆襲，上了區重點……