一定要自信！

多讀書多思考，你會發現你的談吐會遠超大部分人。我認為霸氣的前提是要有氣質。一個談吐優雅思維敏捷的人，自然而然就會有這種氣質。而擁有這種氣質的女生，如果有哪個方面的特長，那麼在這一特長上，就會給人一種很霸氣很厲害的感覺。

外在上

抬頭挺胸不駝背。身材勻稱，面板良好，頭髮乾淨，走路大踏步不要扭扭捏捏。衣服穿搭簡潔大方適合自己，揚長避短。

如果說一箇中學生想變得霸氣，首先來說他的學歷上要有所成就，霸氣的人不光是性格和外表看著非常張揚，而是在學業當中有所建樹，只有這樣的話，我們才能夠展示出自己的魅力，展示出自己的才華，別人才會尊重你，認為你是個非常厲害的人物，是學霸，當之無愧的學業上的霸主。

對我們也很有幫助的，只有像學霸看起認識到中學生是多麼的適應社會，能夠在自己的學業上有所建樹。讓別人都仰慕你，那麼你的心靈和自然心就一定受到了鼓舞，你也會沿著這條道路繼續走下去。適合你自己的，一定會發揚光的，你也會有一個美好的前程。

兒子以優異的成績考上初中，我心竊喜，以為兒子長大，可以少操心了，豈不知到了初二，一個好好的尖子生，滑到了學渣的地步，那一次考試，他數學都不及格，從來也沒有的事，老師找家長，甚至全學校的老師都知道了，把班主任愁的，找孩子談心，甚至把老師氣的都打了孩子。

這些變化孩子還不自知，他不知，就沒法改變，初二很重要，兒子不想學，天天想著玩電腦，遊戲，沉浸其中。

在這個時期，孩子爸爸起到了很重要的作用，男人嘛，就是力量的象徵，我都是讓他爸爸做壞人，我在以好媽媽的身份出場，左右出擊，讓孩子知道不好好學習，有啥後果，不要到時候後悔，孩子也都十幾歲了，雖然叛逆期，你好好的柔聲細語的說，他還是能聽進去的。

叛逆期有的時間短，有的到高中，還好我的孩子在初二叛逆期，到初三改變好了，沒有耽誤中考，順利的考上了重點高中，繼而考上大學。萬幸。

建議家長，孩子在叛逆期，找一找，德高望重的長輩，師者，用真情感化，讓孩子爸爸多和孩子談心，切不可和他對著來，半大小子，心智不成熟，力量還不小，以柔克剛。一切都會好的。

我是一名高中老師，我來說說我的看法。

初一的孩子就進入青春期了，青春期的孩子經歷身體的迅速發育和由此帶來的心理困惑的矛盾，由於腦發育逐漸完善，他們容易情緒崩潰，喜怒無常，他們開始尋求獨立的人格，不喜歡被人控制。這應該就是叛逆的基礎原因。

家長還在沿用過去的教育方式，學校的制度也是壓制個性，所以孩子才會不聽話，才會叛逆。

換個角度看，叛逆其實是成長的表現。孩子從原來的唯命是從，到現在有了自己的主見。這是一件令人高興的事啊。

由於他們好開始自己做判斷，肯定思考的不成熟，可能與家長的想法不一致。這就是家長所謂的不聽話。如果孩子一直聽家長的話，他就永遠不能獨立生活。

青春期的孩子最需要的是理解，最渴望的是家長的理解和信任。但家長們基本都做不到，這就是親子矛盾爆發的原因。

想要幫孩子順利度過青春期，家長應該積極努力去理解孩子，努力轉變態度，努力學著換個角度看孩子的言行。當家長可以理解孩子了，矛盾自然就少了。

孩子渴望得到家長的指點迷津，家長要耐心聽孩子講自己的困惑和迷茫，從成年人的角度給孩子指引方向，讓孩子無助的時候有人可以依靠，痛苦的時候有人可以傾訴。家長和孩子可以成為好朋友的。

忘記哪個電影裡一個女孩子混跡小太妹隊伍裡，不學好，還自以為是的紋了個身。媽媽質問她這是什麼這好看？女孩兒鄙夷的嘲諷，你懂什麼這是最酷的紋身，媽媽脫下了衣服亮出了後背，上邊應該是非常漂亮的滿背紋身圖騰，當時女孩子就震驚了，媽媽霸氣的告訴她這才叫紋身時女孩子對媽媽的態度由譏諷變成了崇拜……大概故事內容，細節我忘記了。但這段影片讓我看懂了叛期孩子的教育方法，總結幾點僅供大家參考

1對待孩子的優缺點不要盲目的指責或表揚，一定有理有據有方法

2這個時期的孩子已經有了自己的思維方式不要強加自己的想法與孩子大腦

3她們需要家長的尊重，同樣你也需要她們的認同感

4與他們的關係不再僅是高高在上的血親，還要是摯友。一定和他們玩兒一個規劃暢想。內容是模擬人生。讓孩子明白現在做的任何一個選擇到後來都會有哪種結果。比如吃飯咀嚼只用一側的牙齒，時間長了變成什麼樣子，兩邊臉型變異。上網找到變異的人圖片和醫生診斷……諸如此類

5這個時段的孩子們一定讓他們知道法網和電網底線。如果有必要少管所之類的地方可以帶孩子參觀一下

6孩子變成這樣肯定有原因，一定要知道其中的原委，不然後果很嚴重，我中學時候就是因為幾何老師兩次嘲笑我，我居然能連續兩個月月考零分，上課居然敢公開看小說。當時感覺自己特牛❌，感覺這是對老師的有利抨擊。這是在對老師能力的質疑。然後造成了嚴重的偏科。期末考試這個科我居然能打8分。後來班主任讓我去辦公室幫忙批卷子的時候幾何老師看到我還問某老師怎麼還用她這個奇葩呀？英語老師說，這個孩子的學習成績非常好呀！從那開始幾何老師開始對我上心了……一次班主任說了一段話。督促大家學習不是為了對得起我，而是為了對得起你們自己的付出。九年的義務教育僅僅是讓你在社會上不當文盲，能在上廁所的時候認清方向……我突然間害怕了。

7對於同一個錯誤反覆的發生，不要一味地謾罵，要麼你就別說，說就直擊要害的一擊而已中。千萬不能磨磨唧唧的嘮叨，別說孩子，要是這樣處理，配偶也會煩。

冷處理，後勤工作做好以後就不和孩子說話，3天以後孩子就在琢磨你了，平時天天墨跡我學習，現在怎麼不和我說話呢。你的所作所為孩子都知道，孩子的想法你不知道。7－10天不理他以後他就主動和你說話了。你可以試試。我這樣做過效果挺好

孩子一到初一就開始難管了，主要因為孩子開始進入青春期了，身體發育了，心理上孩子也會出現控制不住的急躁等，家長需要多理解。

一，不要跟孩子起衝突。越是管教可能越容易引起孩子的反感，更叛逆，可以跟孩子心平氣和的溝通，這個年齡段的孩子什麼都可以溝通明白，，切記父母要拿出好的態度，讓孩子真實的感受到父母的誠意。

二，讓孩子多運動。發洩下身體變化帶來的不適應，其實孩子有時候也很恐慌，不知道該怎麼辦，父母多理解，多鼓勵孩子運動郊遊等對孩子都有好處。

三，學習上可以跟孩子一起探討，問他有什麼理想和目標，不管孩子回答當明星也好，還是組樂隊也好，家長不要否定孩子，要表揚他有自己的想法，表示父母會支援他這個想法，然後可以問孩子有什麼計劃，怎麼才能達到他的目標，如果有需要父母幫助的就儘管提出來，孩子一般會想到要努力學什麼實現自己的理想，那麼他也會自然而然的去努力。

四，多閱讀，父母也要言傳身教，有時間多看書，提升自己的素質，孩子耳濡目染也會去模仿。

青春期叛逆是青少年正處於心理發育的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護、管教和束縛。他們不想讓父母把自己還當成小孩來看待，感覺自己已經長大成人。為了表現自己的成熟，他們開始嘗試著向父母挑戰，向權威挑戰，以證明自己的存在感，從而用各種手段、方法來確立“自我地位”。叛逆是孩子階段性的身心成長特點和自我意識的表現。

首先，不要和叛逆期孩子較勁。父母要接納孩子的情緒，允許孩子宣洩自己的情緒，以此來釋放他們內心的負擔，消除他們的牴觸情緒。以退為進，以迂為直，以患為利。父母要調適自己的心態。多一分體貼，少一些指責，多一分呵護，少一些冷漠，多一些理解，少一些專治。

其次，建立良好的親子關係。要保持良好的親子溝通。叛逆期的孩子，其實有與父母溝通的強烈願望，只是苦於互相之間缺少理解，缺少共鳴，缺少信任。要學會尊重孩子的人格。父母要正視孩子自我意識的增長和對世界認知能力的提高，幫助他們克服自身尚存的幼稚性和認識上的片面性。

叛逆是找存在感的一種表現。我見過很多比較叛逆的孩子，我發現他們有一個共同的特徵就是學習成績不好。作為學生，學習成績不好相對來說被別人關注較少，有些人甚至會產生自卑感。因此，他們為了博得老師和同學們的關注，往往就會做出一些不正常的事情，也就是我們說的叛逆。比如上課的時候，他們聽不懂，也自然不會和老師互動，那怎麼才能表現自己呢?-----說閒話，睡覺，交頭接耳等。在課後，大家都喜歡圍著成績好的同學，問問題，討論學習，那成績差的同學怎麼表現自己呢？-----打架鬥毆，欺負同學，辱罵老師等。總之，就是做他們以為其他同學不敢做的事情。這就是叛逆。

在家裡，家長要看看自己有沒有認真傾聽孩子的訴求，是不是偏愛了哪一個孩子，導致孩子想在家長面前找存在感，獲得父母更多的愛。

因此，我們對症下藥，對於這些叛逆期的孩子我們怎麼辦？一個辦法：給予他足夠的關注。這些孩子本質上不壞，只是成績不理想，但身上肯定有很多的閃光點，做家長的可以時不時表揚他們，激勵他們，讓他們看到自己的閃光點，引導他們走出叛逆期。

循循善誘 積極引導

我曾經是一名做過八年的初中班主任，對這個問題體會深刻。小孩從小學進入中學，不僅僅是教育層次的升級，更是孩子心裡成長的一個飛躍時期。他們對外界的事物有了自己的看法和想法，用自己的一雙眼睛審視這個世界，用自己的思想去理解日常生活中的問題，這很正常。

在初中階段，男生的叛逆比女生要早一些，一般從初一就開始了，女生的叛逆一般到了初二以後。而男生的叛逆到初三就有改變，女生的叛逆改變大約要到高中了。

作為家長，在孩子的叛逆期，要及時瞭解和掌握孩子的情緒、心裡、行為變化，積極加以引導，可以用一些名人的故事，英雄人物的事蹟，身邊成功孩子的事例教育和開導孩子。同時要注意引導方式，循循善誘，春雨潤物。切記粗暴簡單，不講方式方法。

作為家長，還要及時和學校老師溝通，瞭解和掌握孩子在學校的表現和變化，積極配合學校教育，共同做好孩子叛逆期的教育引導工作。

剛進入初一的孩子出現叛逆，這個時期的孩子個人主義比較明顯，假裝長大了。家長一定要給孩子加強溝通，鼓勵孩子，正確引導。

1、加強溝通

良好的溝通，給予孩子足夠尊重，不要將自己思想強加給孩子，總替孩子做決定。而是要讓孩子學會如何去掌控自己生活。家長和孩子溝通時口氣要像朋友，瞭解他的思想。

2、鼓勵孩子

面對點滴優點要毫不吝嗇的給他，特別在眾人場合，這種賞識讚美對特殊時期的孩子能夠起作用更大。

3、正確引導

處於青春期的叛逆期，針對孩子需要耐心些，走進他的內心，理解他，幫他合理的度過青春期。作為家長，需要寬容，冷靜，而不是責罵。