可以適當的玩，一天不超過1個小時

（1）iPad可以幫助幼兒學習 

無論是顏色、數字、聲音或文字，iPad都是非常有教育意義的。Carly A. Kocurek（一個美國遊戲設計師和研究員）和Jennifer L. Miller（美國伊利諾斯州路易斯學院人類科學學院的早期兒童發育專家）都曾表示過一些程式對幼兒的教育意義。比如ABC Music，介面簡單，還可以讓孩子喜歡上唱歌，對其音樂培養有幫助。比如Sago Mini Doodlecast，幼兒可以自己畫畫和建立自己的影片，做他們自己的故事，展示給大人們看。 

（2）ipad可以給父母們一點休息的時間 

有些家長允許他們的孩子玩一玩iPad，比如完成一個任務。這時候他們休息一下或照顧另一個孩子。拉斯金曾說。父母經常承受巨大的壓力和時間緊張，給孩子一個iPad，讓孩子玩也可以緩解一下父母的壓力。 

（3）iPad可以促進親子關係 

如果父母和他的孩子在iPad上玩，他會問問題，會互動， 也會參與其中，是雙方都能享受的好經歷。例如，家長可以問各種開放性問題，並且將其和生活中的事物聯絡在一起。比如孩子在看小貓的影片或者做小貓的遊戲，就可以和他們談談小貓的事。如果他們和農場動物玩遊戲，讓他們發出動物的聲音，等等。

（4）iPad可以促進幼兒的認知能力

觸控式螢幕給幼兒更高水平的認知活動和刺激，是傳統的玩具和遊戲無法比擬的。倫敦大學進行了一項研究，發現10個月到六歲的的嬰幼兒在平板電腦上操作玩數字遊戲後，和沒有玩這類遊戲的孩子對比，在數字識別測試中得分更高。

學習用ipad肯定是沒有任何問題的，大部分家長擔心的問題是電子產品對幼兒的眼睛有傷害，但是我可以付責任的告訴你，幼兒學習的英語基本都是15分鐘或者最多20分鐘一節課，而且學習的畫面基本都是多姿多彩的，色彩搭配都是比較科學的，不會對眼睛造成傷害。實際上很多幼兒是用ipad來看動畫片，這樣時間長了肯定是不好的。所以規範化，嚴格限定時間。

電子產品有利有弊，孩子小的時候還是儘量控制玩電子產品的時間，因為對視力有影響，但是也不能因噎廢食，可以在電子產品上下載一些學習APP。

如果不是雙語幼兒園的話，不用買啦，一般幼兒園不建議孩子學太多

您好！不建議給買。寶寶的習慣從小就沒有養好，寶寶這種情況注意力肯定不會太集中，而且長期接觸電子產品，對眼睛很不好。慢慢幫孩子改正吧。

以沒錢為由拒絕購買iPad。直接說沒錢比較好，貼近現實。不要說沒用，一個風靡一時的產品就算是個玩具，也是有用的。不要否定任何有用的東西，不要以沒用來抑制孩子的慾望。要告訴孩子，這個東西很好，但咱家收入一般，不捨得隨意買它。

我個人覺得不應該買Ipad，這麼小最好少用電子產品，幼兒園基本以玩為主然後培養閱讀興趣，不要太晚涉及這些，不要說幼兒園，其實如果是小學沒有太必要也不需要這些，畢竟小孩的控制力不是特別好，看到好玩的遊戲總想嘗試著玩，一旦喜歡上就不好管理。