小教一級屬於二級教師(初級職稱）。依據如下:　　1、國家改革原中學和小學教師相互獨立的職稱(職務)制度體系。貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，建立統一的中小學教師職務制度，教師職務分為初級職務、中級職務和高階職務。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一併入新設定的中小學教師職稱(職務)系列；　　2、統一後的中小學教師職稱(職務)，與原中小學教師專業技術職務的對應關係是：原中學高階教師(含在小學中聘任的中學高階教師)對應高階教師；原中學一級教師和小學高階教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

小學職稱系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高階、小學一級、小學二級、小學三級。其中，小學一級、小學二級、小學三級均為初級職稱，小學高階為中級職稱，人們常常把小學一級教師誤解為中級職稱，這是錯誤的。

　　現在國內有些省份已經對職稱進行改革，統一職稱名稱，比如廣西關於健全中小學教師職稱（職務）制度體系的規定：

　　1．改革原中學和小學教師相互獨立的職稱（職務）制度體系。建立統一的中小學教師職務制度，教師職務分為初級職務、中級職務和高階職務。原中學教師職務系列與小學教師職務系列統一併入新設定的中小學教師職稱（職務）系列。

　　2．統一中小學教師職稱（職務）等級和名稱。初級設員級和助理級；高階設副高階和正高階。員級、助理級、中級、副高階和正高階職稱（職務）名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高階教師和正高階教師。

　　3．統一後的中小學教師職稱（職務），與原中小學教師專業技術職務的對應關係是：原中學高階教師（含在小學中聘任的中學高階教師）對應高階教師；原中學一級教師和小學高階教師對應一級教師；原中學二級教師和小學一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學二級、三級教師對應三級教師。

　　因此，原來的小學一級教師稱為二級教師，為初級職務。

小教一級職稱就是我們現在中小學二級職稱，為初級職稱，聘任小教一級年滿五年後方可晉升為中小學一級教師職稱，當代教師職稱分為高階中學職稱，副高階職稱，中級職稱，初級職稱。高階職稱分為5個崗位，一級，二級，三級，四級，你不會與他離婚。