學寫數字和姓名，可以培養娃的專注力和耐心，為將來的小學學習打下良好的習慣基礎。在孩子上學或是上學前讓孩子寫數字，孩子自身的專注力問題。能靜下心來寫字的娃，說明專注力還是很不錯的。低年級的成績跟專注力有很大關係。所以讓孩子書寫數字能讓孩子培養他們的耐心與細心！

單純的寫數字不能很好地培養孩子的細心，可以這樣做：

幫助學生認識養成細心習慣的重要性。“粗心”這一習慣不是一天形成的。在幫助學生由粗心變細心的過程中，教師要有高度的責任心和持久的耐心，不可急躁，更不可責罵學生，因為受到責罵，學生情緒緊張、慌亂，興致全無，會變得更加粗心。

教師在面批作業時，對因粗心而錯題的學生，可以把正確的解答過程和學生出錯的解答過程寫在一塊，耐心細緻地幫助學生分析出錯的原因，讓其注意對比觀察：錯誤出在哪兒？是什麼原因導致出錯？如果是由於粗心，是“沒注意看”、“急躁，不按順序解答”，還是“筆下之誤”所致，進行深入分析，反思自己做題的不良習慣。再讓學生從諸多的因粗心而造成的錯誤中認識到粗心給我們學習生活帶來了許多麻煩。

在學習中，由於粗心，做作業、考試書寫亂，錯誤百出，既浪費了時間精力，又沒多大成效；生活中由於粗心做事馬馬虎虎、丟三落四，給我們帶來了許多不便。如果不及時改掉粗心的壞習慣，將對今後的學習生活產生許多不良影響。

讓孩子寫數字是能培養孩子的細心的。

在數學學習中，學生要按照老師的要求,認真完成作業,做到數字書寫工整,字跡清楚，讓孩子把數字寫好，及時表揚，要求孩子把自己的字同別人的字對比一下,從比較中學生找到彼此的差距。培養孩子細心從寫字開始。