簡單的談談我自己的看法吧,看懂了我這幾點的學生基本上都考得不錯。
多練習。
初中的學生,在我看來大部分人都是屬於還沒開化的學生,這個時期的學生在學習方面只是學習,很少有同學去思考我為什麼要去學習,學習有什麼用。當然每個學校都會有幾個學神學霸,這些人是少數的除外。因此為了搞好學習,最簡單的招數就是“熟能生巧”,就像運動員一樣,不停的訓練,讓肌肉對動作形成固定的記憶。學習也是,不停的做題讓大腦形成固定記憶。對於大部分資質平平的學生來講,這是非常好的辦法。
在學習中養成多練習的習慣,那麼考試及格不成問題。
多思考。當你想考更高分數的時候,單純的透過題海戰術,可能就無法達到現有的條件了。在這種情況下,就需要你多動腦筋思考了。思考什麼呢?你需要思考,這題為什麼這麼出?考什麼知識點?這個知識點為什麼這麼考?等等很多方面,除此之外,你還要思考課本上的定義、性質、定理等等,咬文嚼字的想為什麼這樣寫?有什麼意思。
當你開始自主思考的時候,你已經領先大部分同學了。
多交流。兩個人互相交換手中的蘋果和橘子,結果是每個人手裡仍然是隻有一個水果。但是相互交換思想後,每個人卻有兩種不同的思想。學習中也是這樣的,孤獨的學習是不贊同,每個人都有自己認知的侷限性,自己個人獨自思考容易陷入思維誤區,鑽牛角尖。因此在學習中,多和同學老師家長進行交流,多談談自己的看法,多聽聽他們的看法,會有意外的收穫。
當你開始喜歡上和身邊的人交流的時候,你就會愛上學習,好成績自然不在話下。
多反思。反思是為了更好的進步,只有不忘自己的缺點,那麼才能在自己前進的過程中避免重犯錯誤。
當你到這個階段的時候,恭喜你,你已經成為大家嚴重的學霸了。
祝前程似錦。
簡單的談談我自己的看法吧,看懂了我這幾點的學生基本上都考得不錯。
多練習。
初中的學生,在我看來大部分人都是屬於還沒開化的學生,這個時期的學生在學習方面只是學習,很少有同學去思考我為什麼要去學習,學習有什麼用。當然每個學校都會有幾個學神學霸,這些人是少數的除外。因此為了搞好學習,最簡單的招數就是“熟能生巧”,就像運動員一樣,不停的訓練,讓肌肉對動作形成固定的記憶。學習也是,不停的做題讓大腦形成固定記憶。對於大部分資質平平的學生來講,這是非常好的辦法。
在學習中養成多練習的習慣,那麼考試及格不成問題。
多思考。當你想考更高分數的時候,單純的透過題海戰術,可能就無法達到現有的條件了。在這種情況下,就需要你多動腦筋思考了。思考什麼呢?你需要思考,這題為什麼這麼出?考什麼知識點?這個知識點為什麼這麼考?等等很多方面,除此之外,你還要思考課本上的定義、性質、定理等等,咬文嚼字的想為什麼這樣寫?有什麼意思。
當你開始自主思考的時候,你已經領先大部分同學了。
多交流。兩個人互相交換手中的蘋果和橘子,結果是每個人手裡仍然是隻有一個水果。但是相互交換思想後,每個人卻有兩種不同的思想。學習中也是這樣的,孤獨的學習是不贊同,每個人都有自己認知的侷限性,自己個人獨自思考容易陷入思維誤區,鑽牛角尖。因此在學習中,多和同學老師家長進行交流,多談談自己的看法,多聽聽他們的看法,會有意外的收穫。
當你開始喜歡上和身邊的人交流的時候,你就會愛上學習,好成績自然不在話下。
多反思。反思是為了更好的進步,只有不忘自己的缺點,那麼才能在自己前進的過程中避免重犯錯誤。
當你到這個階段的時候,恭喜你,你已經成為大家嚴重的學霸了。
祝前程似錦。