1、針對嚴重的疫情,做好心理輔導
鑑於目前日益嚴峻的疫情防控形勢,即便是成人,也不斷被這種無形的壓力侵擾心境。這種焦慮、浮躁的情緒在當前封閉的環境下很容易傳導給孩子,導致其無法靜下心來,更不用談進行功課學習了。
建議跟孩子聊聊天,將抗“疫”過程中發生的溫情故事講給他聽,並以淺顯的語言告訴他這次疫情是怎麼回事,以讓他參與日常防護的角度,在增長科普知識的同時,順利地疏解緊張情緒,保障心理健康。
2、以“同理心”傾聽孩子關於學習的想法,增強主動性
封閉的這段時間,從另一個角度來看是一個難得的親子互動過程。以孩子的視角為切入點,瞭解他不喜歡線上課程的原因,做到對症下藥,讓他主動地去學習。
3、慧眼識珠,理性地選擇線上課程
相信基於以上幾點,您可以跟孩子一起遴選出滿意的課程,讓這個“假期”更有意義。
1、針對嚴重的疫情,做好心理輔導
鑑於目前日益嚴峻的疫情防控形勢,即便是成人,也不斷被這種無形的壓力侵擾心境。這種焦慮、浮躁的情緒在當前封閉的環境下很容易傳導給孩子,導致其無法靜下心來,更不用談進行功課學習了。
建議跟孩子聊聊天,將抗“疫”過程中發生的溫情故事講給他聽,並以淺顯的語言告訴他這次疫情是怎麼回事,以讓他參與日常防護的角度,在增長科普知識的同時,順利地疏解緊張情緒,保障心理健康。
2、以“同理心”傾聽孩子關於學習的想法,增強主動性
封閉的這段時間,從另一個角度來看是一個難得的親子互動過程。以孩子的視角為切入點,瞭解他不喜歡線上課程的原因,做到對症下藥,讓他主動地去學習。
3、慧眼識珠,理性地選擇線上課程
相信基於以上幾點,您可以跟孩子一起遴選出滿意的課程,讓這個“假期”更有意義。