①四基是指數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。

②四能是指發現問題的能力,提出問題的能力,分析問題的能力,解決問題的能力。

③三會是指會說、會辯、會用。

④六素養是指數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象和資料分析。

四基是指數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。

四能是指發現問題的能力、提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。

三會是指會說、會辯、會用。

六素養是指數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象和資料分析

四基、四能的特點：

新課標明確提出了“四基”、“四能”，即學生透過學習，獲得必需的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗。

將“雙基”拓展為“四基”，體現了對於數學課程價值的全面認識，學生透過數學學習不僅僅獲得必需的知識和技能，還要在學習過程中積累經驗、獲得數學發展和處理問題的思想。

在日常教學過程中，不僅要重視“雙基”訓練，更要注重能力培養，特別是知識的遷移能力、問題的解決能力，要注重發展學生的數感、符號感、空間觀念、幾何直觀、資料分析觀念、運算能力、推理能力以及模型思想。