畢業論文月進度報告可以寫目前已完成的工作量，並且接下來需要寫論文主要概括，並且提出寫論文存在困難，及需要導師提供有用的材料或文獻。

這種叫做文獻綜述。 前面有人說了一種寫法，還有另一種寫法，述評的寫法，即既要敘述各個作者的觀點，又要對這些觀點進行評價。 先描述每篇文章的主要觀點，最後要對這些研究觀點進行總的評論。 評價一般要總結各篇文章共性的觀點和一些和自己準備寫的觀點類似的觀點，還要寫他們的不足，這些不足就是你準備寫的論文的觀點，所以，要好好想想怎麼寫。一般這裡可以看出全文的核心觀點是什麼。

論文的進展情況

（1）提交開題報告，參加開題答辯。

（2）編寫調查問卷，進行調研活動。

（3）撰寫論文初稿。

（4）修改論文初稿，完成正稿。

進展情況：

2.在對所蒐集資料認真研究的基礎上，擬定論文題目，填寫開題報告。

3.對論文作初步構思，構建主體框架，寫出論文提綱。

4.在老師的指導下，完成論文的初稿。

第1周：確定論文主題方向，進行論文題目的篩選。 第2周：以論文題目為核心，對相關資料進行收集和翻閱。 第3周：對已蒐集的資料加以整理，論證分析論文的可行性、實際性，將論文題目和大致範圍確定下來，進行開題報告。 第4周：整合已有資料、構築論文的大綱。 第5—8周：根據查詢的資料和相關資料，進行深入詳實的論文編寫工作，對論文編寫過程中所發現的問題，研究其解決方案，推敲整合，並進行修改完善，準備論文中期檢查。 第9-13周：完成論文的初稿部分，向指導老師尋求意見，最佳化論文的結構，潤色語句，修改不當之處，補充不足之處。 第14-15周，論文資料整合，最終定稿，為最終的答辯做好各方面準備，熟悉論文內容，增強自己對論文內容的把握，進行一定的思維發散，設計論文答辯。 第16周：論文答辯。

可以按照指導老師的指導記錄來填寫，從選題到最終定稿的過程，例如：修改了論文的結構，修改了論文的格式等。因為每個同學的指導時間不同，問題不同，所以各不相同，相對來說還是很容易的。