看有沒有學習的價值！如果他的文章我喜歡，他刪不刪我，我都會留著，那是我的學習資源，我的資源，當然要充分利用。如果他的沒什麼學習的價值，就算加我，我也不願意關注他。因為時間等資源有限，應該留給有用的，這樣才是最大限度的利用好資源。

我們來看這個問題，思考一下，首先，他為什麼取關你？思考過前者的問題，我們再來考慮後者，要不要去取關他。

那麼他取關的原因，無非這幾種：

第一，你對他來說，可有可無。他會取關你，舉以下例子：你在他的列表里長期潛水狀態，沒有任何互動，就取關了。

第二，你對他來說沒有價值。舉例：他喜歡他關注的東西，都是對他有意義的，有幫助的東西，而你日常的輸出，都是他覺得毫無營養的，所以他就取關了。

那麼以上的幾種狀態總結起來就是，你對於他，無價值，無營養，不重要。所以他取關了你。那麼考慮到自己，我們就可以對自己問相同的問題，他對自己，重要嗎？有價值和營養嗎？那麼這類問題，大家都有不同的看法，做法也不同。

這個問題是要具體問題具體分析的，他的內容或者文章對我來說有價值的話，那就繼續關注又有何妨！如果沒啥價值的話，取關與否，就看我的心情了

首先要清楚你和她是陌生人還是熟悉的朋友。

1、如果是陌生人的話，就沒有必要去深究背後的原因。

現在人們的時間都很寶貴，大家關注的都是自己能從對方那裡學到東西或者是能幫到自己的人。

每多一個無關緊要的人，就會增加獲取知識或者有效利用時間的成本，所以，對方從你那裡看不到或者得不到對自己有用的東西時，對你取消關注，再自然不過了。

2、熟悉的朋友取消關注你。

假如前兩天你還和這位朋友聊天聊得很嗨，今天突然發現，對方對你取消了關注，那你就要深思一下背後的原因了。

回想一下上一次，你倆之間聊了什麼話題，或者是觸碰到了對方的什麼；或者從其他朋友那裡瞭解一下，對方最近是不是發生了什麼事情。

這就是對待朋友和陌生人的區別，陌生人取關了你，但你還能從對方那裡獲得很多感興趣的東西，那就沒有必要取關，繼續關注他就可以了。

朋友如果取關了你，那就需要我們從背後的原因出發，瞭解清楚。

我們來看這個問題，思考一下，首先，他為什麼取關你？思考過前者的問題，我們再來考慮後者，要不要去取關他。

那麼他取關的原因，無非這幾種：

第一，你對他來說，可有可無。他會取關你，舉以下例子：你在他的列表里長期潛水狀態，沒有任何互動，就取關了。

第二，你對他來說沒有價值。舉例：他喜歡他關注的東西，都是對他有意義的，有幫助的東西，而你日常的輸出，都是他覺得毫無營養的，所以他就取關了。

那麼以上的幾種狀態總結起來就是，你對於他，無價值，無營養，不重要。所以他取關了你。那麼考慮到自己，我們就可以對自己問相同的問題，他對自己，重要嗎？有價值和營養嗎？那麼這類問題，大家都有不同的看法，做法也不同。