所謂行業,是指生產或提供同一產品或類似產品或勞務的廠商的集合。 行業分類，有多種標準。目前國家統計局所採用的標準，應該是最權威的國家標準。這個標準將行業分為二十大類，分別是： A—農、林、牧、漁業；B—採礦業；C—製造業；D—電力、燃氣及水的生產和供應業；E—建築業；F—交通運輸、倉儲和郵政業；G—資訊傳輸、計算機服務和軟體業；H—批發和零售業；I—住宿和餐飲業；J—金融業；K—房地產業；L—租賃和商業服務業；M—科學研究、技術服務和地質勘查業；N—水利、環境和公共設施管理業；O—居民服務和其他服務業；P—教育；Q—衛生、社會保障和社會福利業；R—文化、體育和娛樂業；S—公共管理與社會組織；T—國際組織。 每個大類下面還可以分成許多小類。鑑於篇幅關係，我不一一列舉了。

學校行業類別可以這樣填，首先，根據學校行業類別填寫的相關規定和要求，填寫學校行業類別的主要內容，其次，有需要強調和補充的進行強調和補充填寫

產業結構可以從兩個角度來考察：

一是從“質”的角度動態地揭示產業間技術經濟聯絡與聯絡方式不斷髮生變化的趨勢，揭示經濟發展過程的國民經濟各部門中，起主導或支柱地位的產業部門的不斷替代的規律及其相應的“結構”效益，從而形成狹義的產業結構理論；

二是從“量”的角度靜態地研究和分析一定時期內產業間聯絡與聯絡方式的技術經濟數量比例關係，即產業間“投入”與“產出”的量的比例關係，從而形成產業關聯理論。廣義的產業結構理論包括狹義的產業結構理論和產業關聯理論。