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  • 1 # I See and I Feel

    我沒當過老師,但我覺得當老師挺有挑戰性的,你怎麼會有一眼望到了底的感覺呢?

    你每一年或每幾年就會有一批不同的學生,每個學生來自不同的家庭,每個人有不同的喜好,不同的性格,高低不一的學習接受能力,學習的興趣也有深淺,基礎有好有差。

    你要忙的地方很多啊,你可以把你的教學方法方式不斷調整打磨,爭取以後桃李滿天下。

  • 2 # 愛的閃閃

    一眼望到底?發展什麼其他?你想要的是什麼?首先應該問問你自己。

    你喜歡老師這個職業嗎? 你期望自己以後可以變成多麼優秀的一位老師嗎?你有決心可以從老師一直晉升到校長,甚至是教育局長嗎?

    每個職業的晉升空間都很大,主要看你的目光放在哪裡?你對生活對職業的熱情放在哪裡。

    不要因為認為這個行業有發展,你就去發展這個,別人說這個行業不好,你就放棄自己的選擇, 行業有沒有發展和你自己有沒有發展是兩件事情。

    如果你不喜歡教師這個行業,就問問自己的興趣所在,做自己喜歡去做的事情,並努力在這個領域做得出色。不要考慮太多,活在當下。

    如果你沒有發現自己的特長或者愛好,不如先做著一份工作,慢慢去找到自己對事業的熱情,畢竟學業和事業是不同的,不要焦慮。

  • 3 # 教育遷客

    我做了老師,但並沒有自己的人生一眼望到底的感覺,或者偶爾有過,但也是一閃而過。

    一眼望到底的感覺,或者是因為你對工作,對人生沒有了追求,或者因為你的生活枯燥無聊,影響到了工作上。

    不知道你多大年紀,畢業就當老師,順利得來東西,或許沒有我這種從學校出來後,為一份工作發愁,然後柳暗花明,得到教職後那種喜悅感。

    我一所重點師範成教大專畢業,沒有分配,在家,很多同學沒有學歷,可以透過有關係做上老師,我雖然是教師子弟,但教育局卻正眼也不看一眼。

    後來一堂姐介紹,到廣東一華僑農場透過以工代幹做上了老師,所以非常珍惜。然後又經過各種挫折,自我提升,在沒有任何人幫助的情況下,憑自己的能力,調到了經濟發達地區。

    之後又是買房、結婚生子、評職稱,真沒覺得一眼望到底。

    當然,最近幾年,我開始撿起自己的曾經的愛好,將業餘時間都放在寫作上,也有關係吧。

    5年時間裡,我由一個普通會員,到區作協副主席,工作時認真工作,業餘時間,參加些採風活動,寫點自己的心情文字,有點小追求。

    但又不被功利所羈絆,心態平和,挺好的。

    所以日子過得充實,對工作有追求,是較少出現你說的狀況的。

    另外,去發展一個業餘愛好吧,身邊同事,愛好書法、打羽毛球、畫畫都有,有個小圈子,有充實的生活,你或者就不會經常去看你那一眼望得見的未來生活了。

    “人不可能同時踏進一條河兩次”,每個腳印都是獨特的,不可重複的,前面的風景在路上,也在你眼中,是否發掘出來,不在於風景,而在於你自身。

  • 4 # 溫陽3134

    .老師是人人都尊重,都愛慕的職業。

    和你一樣,當老師一眼望到底了的感覺,可惜甚少吧。

    多少剛畢業的大學生,積極擁入了教育崗位,他們學習不分晝夜,學習《心理學》《教育學》才考取了教師資格證。而後又是努力學習而且實習參加教師事業單位招聘考試,考試分數達標後才能進入面試。

    一比三的面試資格入取考入教師,其餘三分之二的都被刷下去了。沒考入的大學生多麼無奈和渴望教師這個職位啊!有不少人考一年沒考取不灰心又考了第二次第三次,終究爭取被入選教師這個職務位為止。

    一名正式的公辦教師,是無比高尚和光榮的。被廣大的學生和家長視為敬重和被尊敬的老師。.

    這位畢業就當老師,一眼望到底了感覺的你,是否遇到了什麼事?在老師這個職位看不見遠方,看不到大的進展和發展的美好前景?

    老師,教書育人,讓學生們學到知識的同時也拓寬了自己的眼界和心靈,無比幸福和豐厚的收穫感。

    這個職位前景很好,目標很大,社會向前猛飛變化的今天和未來,有它得優越性。

    比如,各行業併購和減員,大公司工作,技朮過硬,頭腦要靈活,還得有較強的人際關係,會溝通會交流,要有業績。完不成隨時被開掉,沒有保障。

    辦公室,早去晚走,與局長還得接交好,行動快,傳達急,通知及時,還要有一手寫材料的神速。上面回報下班還設有任務,晚上九點多通知才來,明天一早上交,必須開夜車趕寫出來準點交上。

    那個行業也不容易,還就是當老師工作穩定。只給學生們打交道多,學生聽老師的。這個班裡老師是老大,當然擔擋著職責和責任。

    至於下課後與老師們和校長打交道並不多的。老師在一個辦公室各備各的課,各檢查各的作業,不需要和公司一樣任務繁重,勾心鬥腳,壓力特大。

    老師有很多績升的機會,你教學認真,上進心強,教學成績突出還可向上一級學校考入和提升,到時可調離機關和別的單位。

    老家領居開始是普通的鄉村老師,教學年限多了後來調入林業局,還有很多老師有能力調入教育局。

    總之,畢業後就當了老師,可真是不知多少大學生的期盼。幹一行愛一行,即已是教師了,遇到點小難題進快解決,站在老師這個職位上,肩負起教育事業的責任,打造獨特的教學方法,在教書育人的征程中取得優異的成績!才是人生前行的發展目標。

  • 5 # 世界未末日a

    剛畢業這麼想也沒事,出去闖個一年兩年三年再看看自己的想法是怎樣的。

    哪個階段你想做什麼就去做吧,反正做什麼都會有遺憾,也都免不了會有“當初怎樣就好了”的想法。

    最後再說說我的看法,如果個人不是立志在職場有所建樹成就的話,其實在企業工作也是一眼望到頭的。

    或者你本是有所理想的,但在那個過程中可能也會失望、迷茫。

    只能說,做任何事走哪條路,都不能把自己只困在那一件事那一個地方,否則做什麼都是一眼望到頭的。

  • 6 # 嚴謹求實文明公正

    個人觀點:擇業與戀愛是一樣一樣的,當初直接無視的,卻是如今最後悔的。怨誰呢?無論是自己當初太無知?還是聽了別人的讒言?總之,受傷的只有你自己,別人都不會為你負一分錢的責任!

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