給不了孩子最好的教育環境，這樣的家長特別特別多，不能說這樣的家長都是無能。

有些家長收入高，地位高，家庭背景也好。有些家長普普通通，沒有那麼高的收入，地位也一般般。

人各有命啊，家庭不一樣，學校不一樣，這個很正常，盡力而為就行了。

你的意思是大家都很無能啊……不不不，不是這樣說的。

學區房裡的孩子學習都好？也不是……

沒有最好的教育環境，孩子就一定會學習不好？也不是。

那是什麼？

是綜合因素。

好的教育環境不是單指最好的學校。

最好的學校有好的教育資源，但不是孩子出成績的唯一條件！

個人天賦，努力與否，家庭教育方式，好的學校。

即使都是清華北大的學生，家庭所能提供的平臺，個人的機遇，哪個都是資源。

所以，盡人事也要聽天命……這是無法避免的事。

這個問題要一分為二的看待。

如果父母身體健康有能力去賺錢，卻不去賺錢，給不了孩子最好的教育環境，不僅是無能，而且是混蛋。

如果父母本身賺了錢，卻把錢財用於買車，買高檔衣服、化妝品，用於吃喝玩樂，對孩子的教育漠不關心，這樣的父母不是無能，而是無知和壞。

如果父母身患重病，家底差，沒有能力給孩子好的教育環境，那是有情可原諒的。

儘自己最大的努力給孩子一個好的教育環境，是每個父母應盡的責任和義務。這個教育環境不僅是物質層面的，而且還指精神層面的。精神層面的是為人父母要嚴以律己，寬以待人，做孩子的表率，時時關注孩子的學習，督促孩子學習。

總之，要建立一個和諧積極向上的家，讓孩子有個溫馨的窩。

1.任何事情都不可能追求最好。

2.不可否認，好的學習環境，的確是好的學習成績的一個前提條件。但也並非必要條件。鑿壁、映雪的故事大家都知道。

3.當今社會，人的生存壓力之中，教育是其中一個。很多家長為此拼搏，努力為孩子創造好的學習環境。

4.學習環境中，硬環境，拼的是家長的經濟地位和社會地位，我想說，盡力就好，不必強求。軟環境，是父母提高自身的素質，為孩子營造好的氛圍，養成好習慣，這方面，對於家長來說，提升空間很大，也相對容易。本人也準備陸續發帖，與大家共同探討。

最好的教育環境？具體不太好定義，隨著孩子在成長，我們會感覺自己越來越無法給足他們需要的條件，這些不僅僅是學區，學校等硬體條件，這幾年我深有感觸，我現在給不了的是陪伴，輔導，發現他的興趣愛好，見證他的進步…時間總是匆匆過，一回頭他們就快長大了，馬上就會有自己獨立的生活。陪伴也許是大部分中國父母給孩子最少的吧。

這要看家庭的能力了。很多人都是認為，階級固化，升上去很難，我也這樣認為。無能為力是中國最起碼九億人口現實情況，所以，想改變只能看孩子自己是不是有能力，而不是家長們。

我們的優質學校數量有限，能佔有優質學校的家庭畢竟是少數。所以，不能說沒佔有的就無能。

但是

優質的學校不等於優質的教育，反過來說，優質的教育也不等於優質的學校。

所以

量力而行，盡力而為足矣。

最好的教育不僅需要好的學校，更離不開良好的家庭教育。它包括：

和諧的家庭氛圍

好學的學習態度

堅韌的意志

善良的品德

高遠的志向

……

而這些，往往對一個孩子的成長更為重要！

什麼是最好的教育？

讓孩子上名校嗎？給孩子請一對一的家教嗎？……

如果這算是，那麼，名校的學生應該都考上大學，出生豪門的孩子應該各個都是碩士博士……

每年高考後，我們都能在萬千考生中看到這樣的孩子：

他們的父母是農民，是異地打工者；或者父母是城市的底層市民，收入微薄

孩子出生寒門，甚至有些孩子一直是留守少年，但是他們憑藉自己的勤奮與努力，照樣高考考出好成績，實現了自己的大學夢。

甚至我們身邊還有這樣的奇葩家庭：父母不靠譜，忙於打麻將，但是孩子的學習從來不讓父母操心，成績從來都優秀。

與此相反，有些家庭條件優渥，含著金鑰匙長大的孩子，從小接受最後的教育：

花高價上名校，請名師一對一輔導，父母給創造的學習條件很好，但是孩子照樣不愛學習，成績差強人意，甚至與大學擦肩而過，讓父母白花了錢，還讓父母傷透了心。

綜上所述，孩子上學這件事，與環境有一定的關係。但環境只是外因，真正影響孩子成績優劣的內因，是孩子自身對學習的興趣和考上大學的渴望。

再好的學校，也有差生。再差的學校，也有優等生。

父母給孩子最好的愛，就是做個好父母。父母是孩子的一面鏡子，好父母勝過好老師，好家庭勝過好學校。

做爸爸做媽媽，人人都可以。但是做個好父親好母親，不是人人都可以。

父母之愛，就是對孩子一生中最寶貴的恩賜！愛能創造奇蹟。

你所提題目大概是“專家"們時常提的“要給孩子最好的教育環境”的觀點！

首先，最好的教育環境是個什麼標準？專家們還沒有“想"出來。

家長們都在找環境即學校，你大概亦是指“優質"學校吧。另外可能是給孩子優越的物質條件。

個人多年觀察，孩子學習最好的環境是家長個人有良好的習慣，以良好的言行舉止帶動孩子學習，不壙壓力，多鼓勵，經常瞭解關心孩子生活，習學，爰好等情況。讓孩子學有榜樣，父母與孩子親密無間，快樂！這才是最好的環境！

好的教育環境也不一定就會教育出全部優秀的孩子，關鍵是孩子的基因遺傳好，孩子也愛學習。人們常說：是金子總會發光的。環境好對孩子的成長有作用，但不是絕對的，有的孩子自己不努力，條件再好也沒用，有很多的生活在艱苦的環境中，同樣考上清華北大。事在人為嘛。家長們都在努力為孩子創造好條件，只要盡了心了就行，主要是看孩子們的奮鬥能力了。