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1 # 蔻怡
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2 # 使用者6831062263241
《葉聖陶先生二三事》文中回憶葉聖陶先生不僅有為人寬的一面，還有嚴的一面，那就是律己、正心、修身。
他不僅做人這樣，在做學問和使用語言上，也是一絲不苟，能以身作則。
作者引用葉聖陶多次說過的用語主張：“寫成文章，在這間房裡念，要讓那間房裡的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。
”葉聖陶在寫作方面追求明白如話，寫出來要讓人看得明白，他心裡裝著的是讀者。
不僅在用語方面，凡寫作的方方面面，葉聖陶都認真至極，求妥帖和完美，文中也都予以列舉，也正是這些小事才細緻入微地表現出葉聖陶的學術態度和風範。
尤其在課本中“做”和“作”用字型例不統一的問題上，葉聖陶從發現問題，到提出解決辦法，再到監督執行，不吝心力去推進，其重視語言使用的規範性，表現出一名語文教育家的社會責任感，值得後人細細揣思和學習。
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3 # 吖梨淡淡
一次聽呂叔湘先生說，當年他在上海，有一天到葉先生屋裡去，見葉先生伏案執筆改什麼，走近一看，是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育，此後寫文章，文字標點一定清清楚楚，不敢草率了事。
使用側面描寫的方法，寫呂叔湘先生以後寫文章文字標點不敢草率了事，是為了反襯葉聖陶先生待人厚而感動。
《葉聖陶先生二三事》文中回憶葉聖陶先生不僅有為人寬的一面，還有嚴的一面，那就是律己、正心、修身。
他不僅做人這樣，在做學問和使用語言上，也是一絲不苟，能以身作則。
作者引用葉聖陶多次說過的用語主張：“寫成文章，在這間房裡念，要讓那間房裡的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格。
”葉聖陶在寫作方面追求明白如話，寫出來要讓人看得明白，他心裡裝著的是讀者。
不僅在用語方面，凡寫作的方方面面，葉聖陶都認真至極，求妥帖和完美，文中也都予以列舉，也正是這些小事才細緻入微地表現出葉聖陶的學術態度和風範。
尤其在課本中“做”和“作”用字型例不統一的問題上，葉聖陶從發現問題，到提出解決辦法，再到監督執行，不吝心力去推進，其重視語言使用的規範性，表現出一名語文教育家的社會責任感，值得後人細細揣思和學習。