-
1 # 果子日跡
-
2 # 大道至簡151172803
俗話說“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。這話放在家庭教育上同樣適用。透過採訪全國68個高考狀元,發現他們的家庭教育方式有驚人的相似之處,家長們可以學習借鑑!
1、他們熱衷的不是學習,而是思考
安徽狀元說“享受學習才是最高境界”。理科狀元們往往都熱衷邏輯與推理;文科狀元們都愛閱讀,善表達,和不同的人聊天也能成為他們的愛好之一。這種善於思考、渴望知識的習慣則源於父母在幼時的啟發。如安徽狀元孫萌的媽媽說“如果是一個場景,我們就儘可能帶孩子去體驗,讓孩子有感而發,而不是胡編亂造”。
2、離不開愛的滋養
學霸們的背後並沒有一群舉著鞭子的虎媽狼爸。狀元們都這樣形容自己的父母——“寬鬆、信任、像朋友一樣”。有段話很好地詮釋了愛與成績的關係——“孩子成績差,多半是缺乏安全感,能量在內心衝突中消耗殆盡。
3、深受父母言傳身教的影響
孩子們很少提起父母對自己口頭上的教誨,說得更多的卻是爸媽行動上的感染。安徽狀元董吉洋說:“偶爾我也會厭學,不想看書,爸媽注意到了,也不說什麼,就把電視關掉,坐下來看書,看到他們在看書,我也就不好意思不看書了。”
4、好習慣跟“自小獨立”分不開
老人常說:“你攥得越緊就越累,放了它,就能釋然許多”。養育孩子也是這樣,學會放手,你會發現孩子比你想象中厲害得多。
幾乎所有的狀元爸媽們都提到了“自己的事情自己做”,從小培養孩子的獨立性。一名清華學霸在採訪中說,是爸媽的尊重與放手讓我學會了遇事不逃,主動思考。
5、因材施教,挖掘孩子的閃光點
在採訪中,可以看到,一些被批判的教育方式,但卻因為用對了人,並沒有遭來孩子的反感。
廣東狀元張恆說自己從小就是個好強又自信的孩子,有時難免還會有點自滿。“每當我取得一點成績的時候,爸爸雖然偶爾給予肯定和鼓勵,但更多的還是‘潑冷水’,及時提醒我的新漏洞,我把爸爸的這種教育方式戲稱為‘批評式教育’,我覺得很適合我。”
6、閱讀經典,擴寬思維
小時候看世界名著,大了讀大家經典,這是許多狀元在採訪中提到的閱讀之路。
北京語文高考取得148分的孫婧妍在文中說道:讀書多了,就會培養出語感。閱讀的培育也絕對離不開父母的引導,婧妍說父母從小就愛給她讀故事。閱讀是將人類濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式。特別是比如精英特快速閱讀和記憶訓練閱讀的許多好處不言而喻:能快速提高人的閱讀能力和記憶能力,並增長見識,去粗取精,形成具有正面導向性的三觀。
開拓視野,你不再侷限與小小生活中的一隅,可以無拘無束地暢遊古今中外,學識遍佈四海,隨著讀書範圍的擴大,也會練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念;可以學會解決實際生活中問題的方法,也能在無形中為自己增加一抹書卷文藝的氣息。
7、必備一本錯題集
96%的狀元並不贊成“題海戰術”,但99%的狀元都會有一本自己整理的錯題集。勤奮並不是獲取高分的金鑰匙,北京狀元梁思齊說平常自己用來放鬆的時間很多,但學習起來效率就很高,學習的時候若自己都有一定的計劃和安排,就不會漫無目的地什麼都做。做題不在量在質,其實題型就那麼多,把盲點都找出來就無敵了。
8、作息規律,熱愛運動
中學生正處於生長髮育時期,如果在這一時期作息不規律,經常晚睡勢必會影響學習和身體發育。
採訪中98%的狀元都表示自己從不熬夜,甚至備考時也是十一點就睡,保證充分睡眠,作息規律,平時也經常運動。
9、比成績重要的東西還有很多
比起分數,父母們更在意的是孩子對學習的態度,而除了學習之外,大部分爸媽都表示自己還有更為看重的東西。
安徽狀元丁雅琦的媽媽說:“只要孩子是善良的,能分辨是非,她的道路無論怎麼選擇,我都絕對支援!”——這句話幾乎代表了採訪中大部分狀元爸媽們的心聲。比起分數,這些爸媽更看重的是孩子的安全、健康、快樂、幸福感......
回覆列表
“大力氣推進教育供給側改革,特別是“放管扶”的改革是關鍵。”
上述問題講到的思路都可以嘗試試驗。昨天顧明遠先生寫的一篇文章強調,要透過加強法制和誠信體系建設來破解這個難題。我認為都很對,更重要的是我們要大力氣推進教育供給側改革,特別是“放管扶”的改革。比如,我們要大幅度提升學校的生源經費撥款,減少國家的專項撥款和各種各樣的審批。教育行政主管部門要進一步放權,管理權力要清淡化,把辦學的自主權真正地放給學校、在加快大學改革方面,要弱化學校的行政地位,提升學者治校的水平,努力營造教育家辦學的環境和條件,真正落實民辦院校和公辦院校在法律上一律平等、同樣重要、同樣支援的政策定位,為民辦教育發展創造條件,同時為適應新形勢要求的新興學校和教學形態的產生和發展創造條件、鋪平道路。民辦院校也包括中外合作辦學。國家目前有9所中外合作辦學,辦得普遍都很好,但現在有暫停的趨勢。
我們常說生產關係決定生產力,教育管理這個生產關係也同樣決定著教育生產力。當前,只有加快“放管扶”的改革,給教育家創造良好的條件,優質教育資源才可以更大量、更快速地湧現,各種各樣的特色學校、特色教育也才會廣泛出現,進而為社會提供豐富多樣、高素質的教育供給。如此這樣,中國教育才能更加發展,高考競爭的烈度才會有所緩和。