湊10法主要目的是幫助幼兒解決20以內的進位加法，並且達到口算的水平。本週主要是學習9＋2＝ 9＋3＝ 9＋4＝ 9＋5＝ 9＋6＝ 9＋6＝ 9＋7＝ 9＋8＝ 9＋9＝ （即以9＋2＝11為例。在家教授幼兒這樣的做題思路，即前面的數湊10，後面的數寫分成。因為9＋1＝10，所以把2分成1和1，然後9＋1＝10，10＋1＝11，所以9＋2＝11.）{重點：相加為10的兩個數捱得最近。}

其實在湊10法的過程中，會讓幼兒將原有知識進行整合，將各種資訊在頭腦中進行拆分和拼組等，並在短時間內完成各個步驟，這是一種思維方法。為了鍛鍊幼兒的這種思維，所以初學時，請家長朋友們一定要重視起來。如果對於9＋2，只是告訴幼兒得數，讓幼兒背過，只會剝奪幼兒自己的思維過程。而如果告訴幼兒用“扳手指”做吧，其實這是得出答案的最佳途徑，可是隻停留在“數”的基礎上的計算，又怎能提高幼兒的數學思維力？孩子的思維力是需要我們一起培養的。所以為了孩子更好的學習，請家長朋友們務必鼓勵孩子按步驟來寫。（即拆分的過程）