促進幼兒獨立性、自信心、尊重他人：

當今社會中任何一名素質高、有教養的人，必定有良好的文明修養。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學上講，被眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於開啟局面，發展事業。而當孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行為習慣，他就會被別人接納，受大家歡迎，就會擁有很多朋友，而這些朋友又會直接或間接地給他帶來相應的發展機會，從而讓孩子逐漸形成健全人格和與人交往、處事的能力。

二、有利於幼兒的專注力、秩序感的培養：

安靜、秩序的學習環境是孩子學習的最基本保障。如果每個孩子學習禮儀，形成了良好的行為習慣，那麼當他想介入別人工作的時侯就會有禮貌地徵求別人意見，如：“xx，我可以和你一起搭積木嗎？”““xx，你可以把你的玩具給我玩一下嗎？”那麼，當幼兒知道別人想介入到他的工作領域時會很有禮貌地介入。這時候，孩子就會把所有的注意力集中到正在做的這件事情上，那麼當孩子專注了、秩序了，提高學習質量也是必然的。心理學家約翰戈特曼的研究也顯示，那些懂得禮節、禮貌的孩子，其身心更加健康，而且更會關心他人，更富同情心，朋友更多，學習成績也更好。由此可見，對孩子進行禮儀教育也是提高學習成績的一種途徑。

三、促進幼兒身心和諧發展：

情緒對孩子的身體生長髮育是有極為重要的影響的，當孩子在幼兒園的生活、學習中、有煩心事時可以向老師和小朋友們傾訴、分享，那麼孩子就會始終保持一種正態的心理狀況，這種正態的心理狀況會促進幼兒身心的和諧發展。

這個社會優秀的孩子並不只是看看成績學習更多的是德才的發展，而且禮貌品格的培養是陪伴孩子一生的最重要的。

他體現一個孩子的修養生活習慣，性格等各方面，所以孩子的品格是人性的塑造，比學習成績更為重要，更能體現一個人的優秀與否。

想自己的孩子成為"人見人愛，花見花開"的高情商寶寶，首先就得懂禮貌。所以教會孩子懂禮貌，實在是太重要了。一個懂禮貌的孩子會在見到生人時主動問好，會在別人需要時主動幫忙，會在獲取幫助時真誠的表達謝意所以說懂禮貌的孩子總會有人誇，不懂禮貌的孩子會惹人厭惡。