回覆列表
-
1 # 使用者6990373737880
-
2 # 五六年級數學精講
我們首先需要知道學習一個數倍數特徵的作用,其實是為後面學習約分打下基礎。
我們判斷一個數是不是2或5的倍數,是為了後面學習最簡分數,也就是進行約分時能快速的找到分母和分子裡面是不是有2或者5,然後直接進行約分。這是我們要學習判斷的原因。
所以課本中不光講了學習2或5的倍數,還學習了3的倍數。
-
3 # 怡瑾的生活隨記
判斷一個數是不是2或5倍數方法如下:如果個位上02468的數,這個數一定是二的倍數。判斷一個數是不是五的倍數?
我們需要判斷個位上的數字是零或五,這個數就是五的倍數。如果一個數的個位上是零,那麼它既是二的倍數,也是五的倍數。這就是判斷2和5的倍數的特徵的方法。
-
4 # 楚辭是人間理想
根據能被2整除的數個位都是偶數0、2、4、6、8;5的倍數除了它本身外個位上都是0或者5。所以既是2的倍數又是5的倍數的數必定是個位上為0的兩位數或多位數,特徵就是這個數的末位為0。
-
5 # udtyf23171
參考答案:個位數字是0的數,既是2的倍數,也是5的倍數。如,10、60、200【解析】個位數字是偶數的數,都是2的倍數;個位數字是0或5的數,都是5的倍數。所以既是2的倍數,也是5的倍數的數,個位數字一定是0。
要判斷一個數是不是2或5的倍數,只要著這個數的個位上是不是0,如果是0就只即是2的倍數又是五的倍數,反之則不是。