一般鬼步舞都是用seve這首歌，這是很早的時候開始用的，之後各種鬼步舞歌曲都開始火了起來。

運城市臨猗西關小學因網上一段學生課間操跳鬼步舞的影片火了，同時火的還有西關小學校長張鵬飛。去年2月28日，網紅鬼步舞校長帶領20名學生，去北京參加了央視三套《開門大吉》的節目錄制。

小編前幾年每天晚散步，在廣場上都有不少的中年人在跳鬼步舞，當時還在想這種鬼步舞在他們這個年齡段挺受歡迎的，但並未注意到有小孩子跳鬼步舞。再後來網上傳出張鵬飛帶領學生們跳鬼步舞的影片，迅速在網上火了起來，某音上的點贊量甚是到了幾百萬。

給孩子帶來的益處

能將廣場舞上跳的鬼步舞帶到學校課間操，不能否認這位校長的付出。他將心確實用在了孩子身上，因為使課間操不是那麼無味，給孩子提供了一個良好的課外氛圍。小編站在舞編的身份上，認為鬼步舞在節奏、動律方面都很強，並且在四肢的動作較多，牽一髮而動全身，能夠帶動孩子們身體多個部位的運動。相對古板的廣播體操，確實也能起到鍛鍊的作用。這樣既能夠緩解孩子們在課堂上的壓抑，提升孩子們的自信心，提高孩子們的表現能力，又能提高孩子的節奏感。

切勿與廣播體操混為一談

中學生廣播體操是專家根據中國中小學生體質而制定的，並且沿用多年和多次改動，二者不可混為一談，切勿用鬼步舞代替中學生廣播體操。原因一:該影片在網路上大火，鬼步舞帶給孩子帶來的正面作用被擴大化，大眾或部分家長已被錯誤引導。原因二:類似節奏感強烈的音樂和動作有很多方式表現出來，比如健美操等等。

迴歸正常

關於網紅校長張鵬飛，帶領孩子參加《開門大吉》，無疑是給孩子提供了一個面向全國觀眾的機會，也給了運城市臨猗縣面向全國宣傳的機會。

但迴歸正常後，張校長可以用課外時間，練習鬼步舞給調節孩子壓力和鍛鍊身體，或是利用放假時間，可以帶領孩子多多參加比賽，給孩子們上舞臺和鍛鍊自信的機會，使得鬼步舞慢慢變成孩子以及自己的業餘愛好。但是，切記勿利用孩子進行商業化比賽和網路上短影片類漲粉、謀利的一種方式。

經常在抖音裡刷到張鵬飛校長教孩子們跳鬼步舞的影片，那評論量和點贊量就足以證明他的個人魅力，反正，我是服了！

正所謂少年強則國強，少年智則國智，我倒是認為張鵬飛校長教孩子們跳鬼步舞沒有任何毛病！教孩子們鬼步舞不是等同於課間操嗎？不是等同於鍛鍊了孩子們的體魄嗎？其實在許多評論中，也有部分黑粉做了一些負面評價，有的說把孩子帶壞了，有的說校長不務正業。我想，這樣去評價一個人是有失偏頗的，其原因有三。

第一，跳舞等於練武，正應了少年強則國強這句話。眾所周知，跳鬼步舞是一個鍛鍊人體力、耐力、毅力、接受能力的體力活。張校長用他所學，不管是對孩子們的體魄或者心智，都有很大的幫助。雖然鬼步舞只有那麼幾個動作，甚至還沒有第六套廣播體操複雜，但真要學會，跳得那麼激情，還是有很大難度的！

記得我們那時從小學到初中，一直沿用第六套廣播體操，對於我個人而言，做操就如繡花，沒有什麼激情。張鵬飛校長突然來這麼一出，簡直就是超越，應該向全國各地學校推廣。

第二，跳舞，給了孩子們一個活力四射精神導向，正應了少年智則國智。可以說教小學生跳鬼步舞，張鵬飛校長是開學校歷史先河第一人，一個創新的學校、一個敢於創新的校長，帶出了一群充滿活力的學生。讓學生們學會了跳舞的同時，更能領會到學習新知識、新技能的意義。據科學家研究證明，人體的細胞組織活躍度越高，大腦組織就會經常處於興奮狀態，記憶力及心智也就變得越強。所以，鍛煉出一批活力四射的孩子，無疑，對孩子們的學習反而會起到促進作用，並不是人們評論中所說的“不務正業”。

第三，鬼步舞能成就一個網紅校長，亦能成就一個網紅學校。張鵬飛校長因教學生們跳鬼步舞成了網紅，那麼首先受益的肯定是學校，其次是學生，當然了，校長也是直接收益者，三者相輔相成。既然成了網紅，受關注度就會增加，學校的資源就會變多。不然，央視怎麼會請校長和孩子們上節目呢？資源豐富了，孩子們再經過自身不斷努力，以後他們所要前進的路，也就寬廣了。

另外從地方經濟發展來說，一個有著數百萬粉絲的網紅學校，無疑會給當地經濟帶來新的機遇。在我們當地來說，一個粉絲量達到一百萬以上的個人或者團體都會受到政府重視和扶持，他比我們這些開辦合作社或者家庭農場的創業者受關注度更高。扶持力度更大。為什麼？因為他能為地方經濟發展做貢獻。簡而言之，他能帶動貧困戶發展，他能帶貨把當地的土特產賣出去，解去農民銷售難之憂。所以，張鵬飛校長教孩子們跳鬼步舞不僅沒有副作用，他折射出的價值更是無法估量！我們應該為他叫好，為他點贊！

後記：說實話，鬼步舞成就了一個又一個的網紅，有時候連我自己也有學鬼步舞的衝動，甚至更希望兒子的學校也能出一個教鬼步舞的老師，既能鍛鍊孩子的體魄，又能磨練他的心智，這是多好的一件事啊！正如張鵬飛校長說的“讓孩子們享受幸福教育”。最後，祝張鵬飛校長繼續加油！帶孩子們一飛沖天！@鬼步舞校長—張鵬飛

非常佩服張鵬飛校長的創新意識，能夠將枯燥的課間操變為風靡一時的尬舞。既活躍的學校的氣氛，也能起到鍛鍊的目的。透過視屏可以看出張校長為了尬舞全身心的投入，親自在前面領舞，而且還不斷編排出新的動作，可謂用心之極。

在佩服之餘，也有些擔心。因為曾親眼目睹身邊的一所小學為了打造一個亮點活動不惜讓學生停課，加班加點來進行。而且持續很長時間，結果是參加活動這部分學生升入中學後讓初中老師叫苦不迭，因為這批學生很多基礎知識都不會。雖然活動搞得風生水起，但這批學生卻是中學老師遭遇最差的一級。

因為小學階段沒有升學任務，更沒有統考的壓力，所以有更多的精力去搞活動。而且上級考核學校基本就是以各類活動的獎項為主。這也成為一些學校幹工作的一種捷徑。反正有人有大把的時間，豁上功夫去練哪有不出成績的。一般一練就是一下午，天天如此，孩子的成績如何能夠保證？

雖然說小學階段注重素質教育，不搞應試教育。但學生早晚還需要過應試教育這一關，沒有紮實的基礎和良好的學習習慣，到了初中就已經出現被淘汰和分化的趨勢。從這個角度講，小學階段的教育也是責任重大的。學生的精力是有限的，同時作為管理者同樣如此，當全身心的投入到活動中，很難說還有精力再去搞其他的活動。

從學校來講，一些活動雖然能夠出亮點，但畢竟是副業，主業仍然教學質量，從為學生負責的角度，作為校長應該更多的去考慮如何提升學校的管理水平，在提高教學質量上做文章。網紅不網紅對於學生的成才而言沒有什麼意義，因到了初中馬上就要真刀實槍的拼成績，學習好，才是真正到好。這就是中國教育的現實。

對於網紅校長張鵬飛來說，一直是熱議不斷，對於他當校長的風格和做法，有支援的，也有反對的。

在2019年的時候，張鵬飛校長帶領全校的師生一起跳鬼步舞，讓他所在的學校山西臨猗縣臨晉鎮西關小學徹底地火了，人民日報官方的抖音號也上傳了校長領著師生跳舞的影片，引起眾網友的評價：嗨爆了！這又是人家的校長，人家的學校。我覺得對於教育學生而言，負作用應該微乎其微的。

如果張鵬飛校長沒有將鬼步舞引進校園，肯定不會發生這些事。

1、帶領學生進京參加《開門大吉》節目錄制。作為央視的《開門大吉》，試想一個小城鎮的孩子怎麼會有機會參加這樣的綜藝節目？

2、在北京天安門廣場跳鬼步舞，見到了主持人小尼哥哥、鞠萍姐姐、紅果果、綠泡泡，難忘的北京之行，會讓學生記憶一生。

3、張校長帶領學生們上首屆全國校園春晚。

4、張校長帶領學生們參加星光大道節目。

鬼步舞讓師生們感受到了學習以外的另一種心境、讓師生們也看到了山外青天樓外樓。

如果說張鵬飛是全國小學最會跳舞的校長，那麼，他對於學生們的“影響”就是：感受釋放心情的快樂和調劑苦悶學習生活的獨特方式。

只要孩子能“動”起來，跳舞無可厚非。也有網友對於張鵬飛校長心存異議，覺得是他“不務正業”，影響學生們的學習。他所做的事情，已超出校長的範圍。其實“務正業”的校長好當，按步就班地指揮全校師生，上學、放學，那麼，當校園重歸以前“死水”般安靜的時候，才是他們心目中的“務正業”？

不做一個墨守成規的校長，就從學生的課間操開始，敢於第一個吃“螃蟹”的人，一定不會讓自己和別人失望！

一年多了，大家對於這位網紅校長的評價還是喜惡參半。對於這樣帶領孩子跳舞的負面影響，有位網友最經典的評論是這樣說的：

把鬼步舞作為學校的課間操，我總覺得還是不太可靠。因為沒有上級的稽核，沒有專家的評定，而且這個舞蹈對孩子的胯關節、膝關節、踝關節有無損害，這些都一無所知。

現在，這位校長成為了網紅。這是不是炒作的結果？一個校長花很多心思研究舞蹈，再到街上去跳，難道是要轉行教舞蹈嗎？其實，張校長即使在全世界都出名，也不一定升職，因為這畢竟是“另類”，有不務正業之嫌。一個人成為網紅未必是好事，再說也不可能永遠紅下去。

綜上所述，張校長的行為有利有弊，對教育孩子肯定也是有副作用的，第一，浪費時間。第二，那種花哨、那種炫耀都是不可取的。但是具體有多大副作用，也不好評估，只能等待幾年後，學生的健康狀況、學生的學習成績有了可靠的資料支撐之後，才能瞭然！

今年6月份，張鵬飛校長在抖音上釋出的改善師生伙食口味 校長親自下廚”短影片又引發廣泛爭議。

一年多了，我們從鬼步舞認識的網紅校長會一直被爭議著，上轉移開了，大多數的留守兒童，喜歡在課間時間運動了。

毛爺爺的語錄：團結、緊張、嚴肅、活潑。

在現在的學校裡還能看到多少，又在哪些方面體現出來？

現在的孩子很聰明，從小就愛看電視玩手機打遊戲，這對豐富孩子們知識起到了一定的作用。但是，也給孩子們帶來了很多的負面影響。

迷戀遊戲影響了身體也影響了學習；自我意識太強，集體觀念薄弱；團結同學、守紀律意識不強；愛好偏執、活潑的方向不對。等等等。

張校長把一些流行舞引入學校教學活動中，這本身就是一種創新。

首先增強了孩子們的體質，使孩子們每天能快樂開心的上學，對於提高孩子的學習成績肯定有幫助。

二是以興趣佔用孩子們的非學習時間，易於收攏貪玩的心，轉移孩子們的注意力，逐步佔用了打遊戲或其他活動的時間，引導孩子們步入正道。

三是培養孩子們的集體觀念、自信心和榮譽感。那些在首都天安門廣場跳舞的孩子，這場活動會影響孩子們的一生。

四是營造學校積極向上的氛圍，寓教寓樂，給孩子的成長創造良好的健康的環境。

網紅校長張鵬飛是何許人也？或許很多網友未必能搞清楚，就讓我們先來了解一下。張鵬飛，山西運城市臨猗縣臨晉鎮西關鄉西關小學校長，西關鄉西關小學全校師生743名，教師僅有47名，張鵬飛可以說也就是一個鄉村小學的校長，中國最基層的校長，官最小的校長之一。

可就是這樣一個基層鄉村小學的校長，因為帶領全校師生一起跳鬼步舞，而火遍了大江南北的網路甚至火到了國外，徹底成為網紅校長。更是由於把枯燥的課間操改為了鬼步舞，帶領學生利用課間時間跳鬼步舞的影片，更是被各大新聞媒體轉載，人民日報官方賬號更是上傳了這位校長帶領師生跳舞的影片。

所謂人紅是非多，有很多人質疑這位全國小學中最會跳舞的網紅校長張鵬飛，天天帶領的孩子跳這樣花裡胡哨的舞蹈，有些不務正業。認為校長就應該抓好教育，抓好學生的成績，辦好學校，這樣帶領著孩子跳舞成網紅甚至可能對孩子教育產生影響，那麼我們究竟應該如何看待這樣的問題呢？

小小的課間操用跳鬼步舞代替，讓學校的孩子更樂於學習

其實很多學校的課間操基本上都是流於形式，學生們對於那些課堂而古板的課間操動作更是不上心，多數都是懶洋洋的應付了事，尤其是像西關鄉小村這樣的鄉鎮小學，學生們也不太喜歡刻板老套的廣播體操。這個網紅校長張鵬飛也是偶然在廣場上看到有人在跳鬼步，被這種動感新穎的舞蹈而吸引，馬上就想到這種活潑有朝氣的舞蹈，能不能把他引入課間操活動，讓孩子們活躍起來。

果然透過鬼步舞的引進學校，廣受學校的孩子們的歡迎。從最初的30人左右的鬼步社團，最終發展成為了幾百人全校一起參與。甚至有家長和他說，自己的娃娃，跳了鬼步舞之後性格也變得開朗活潑。甚至很多學生驚奇的發現自己跳起舞來也有一些天分，作為校長，張鵬飛更是發現了學生們下課也不再打打鬧鬧，追跑連打，惹是生非。透過舞蹈，很多學生變得更加自信了，上課注意力也更加集中了，更樂於回答問題，積極的和老師進行課堂互動。

當然也有人質疑，他讓學生們熱衷於跳鬼步會不會影響孩子的學習，當初對於看法張鵬飛自己也有顧慮。然而經過一個學期的實踐，發現他學校的孩子不再死氣沉沉，學習也變得主動起來，不但學生的成績沒有下降，而且整體還有所提高，透過跳舞更是激發了學校學生內心的集體榮譽感和自豪感，整個學校在學習上都有一種朝氣蓬勃的景象，這對於一所農村小學來說，簡直是較為罕見的。

能從課間操上動腦筋的校長，對待教育更加會認真

可能很多人都在質疑著張鵬飛，這樣對待教育與屬於不務正業，可是反過來看一個校長敢於突破和挑戰新鮮事物，難道不是我們當前教育界的一股清流嗎？試問有多少個校長能和學生們一起做廣播操，更別說放下校長的面子，帶領的學生一起跳這麼富有激情的舞蹈。一個校長為了搞好學校，從小小的課間操上就開始動腦筋，我相信他對待自己學校的教育也不會鬆懈，或許這就是我們當前教育體系中很多校長身上所缺乏的東西。

長期以來我們判定一個學校的好壞，一個校長管理學校的水平，往往都是用學生整體成績的高低來評判。然而學生的心理健康和體育運動往往都被忽略，我們的張鵬飛校長將音樂和課間操相結合，一改往日課間操上單純的缺少激情的樣子，讓整個學校的學生都有興致參與其中，至少能從學校的學生的反應中看出，多數的學生感覺釋放了心情，透過跳舞感知到了快樂，透過跳舞調節了苦悶的學習生活。

至少在我看來，一個不願意墨守成規的校長從課間操開始入手，不按部就班的因循守舊的教育，讓一灘死水的校園迸發出了激情，一定也願意花更多的時間去抓好自己學校的教育。我們的教育本來就應該是多樣性，至少這位張校長的所作所為讓我們看到了不一樣的校長，一個願意從小事入手激發孩子興趣的校長。我們也希望這位，網紅的張鵬飛校長，能夠在日後的教書育人的過程中，找出我新鮮的花式，提高孩子高效學習的能力，給當前的教育帶來不一樣的感受。

他的走紅是意料之中的。他年輕，有個性，有鑽研精神。在探索學校辦學特色上敢為人先，富有創新。作為同行，我為張校長叫好。

鬼步舞進校園，好處是顯而易見的。校園變化大，師生都受益。改變了學生沉迷電子產品，被手機、電腦俘獲的狀況。改變了孩子們喜歡蝸居，不愛運動、鍛鍊身體，視力差、身體差的狀況。 課間活動，紀律變好了，學生不再瘋打玩鬧，校園安全事故少了。孩子們透過參加自己喜愛的跳舞活動，變得Sunny自信了，身體好了，學習也更加主動了。就連老師們透過跳舞，身體好了，精神好了，也不用減肥了，工作效率更高了。有人擔心張校長當了網紅，只顧帶著學生跳舞，忘了主業，會對教育孩子有副作用，這種擔心是多餘的。張校長並非是衝著當網紅才帶領學生跳舞，只是跳著跳著意外走紅。如今外界好評一片，足見學校方向是對的。整個臨渏縣有寬鬆的教育發展大環境，早就提出了學校自主選擇辦出特色，大力實施素質教育。張校長所在的西關小學不僅是廣場舞，還有經典閱讀都有特色，都是踐行"享受幸福教育"的生動實踐。

3. 從該校學生的變化，學生學習 成績的進步，家長們的認可與支援可以看出，張校長就是在辦"人民滿意的教育"。

當然，個人提出，希望張校長在選擇廣場舞曲目時要有取捨，有些感覺不適合。另外，對大運動量的動作是否傷膝蓋，還得研究改進。

總之，網紅張校長的出現是順應時代要求，教育也要與時俱進，希望有更多有思想，有創新的校長湧現出來，願我們的教育明天更美好!

2019年，山西省運城市臨猗縣西關小學校長張鵬飛，帶領學生跳鬼步舞紅遍了大江南北，就連美國都在播放他的影片，受到了中央電視臺邀請，透過這些我們可以看出他帶領學生跳鬼步舞還是受到大家關注的。我認為積極作用遠大於消極作用。

帶領學生跳鬼步舞適應了時代的發展，迎合了學生的興趣需求。

現在大部分學校還在課間操還做廣播體操，由於廣播體操動作簡單，韻律性不強，好多學生都不願意做，即使在做，也是敷衍了事，動作做不到位，做每個動作做起來像麵條，比劃一下就算完成了上課間操的任務，根本起不到鍛鍊身體的積極作用。

而鬼步舞，由於節湊性強，音樂強悍，舞步誇張，很受青少年學生的喜歡，我們常說：內因決定外因。只有學生從心裡上喜歡它，才去願意認真做，無論是常見廣播體操也好，還是鬼步舞也好，目的是讓學生動起來，增強體質，鍛鍊意志，有更多的精力投入到學習中去。

學生跳鬼步舞的積極作用。現在對大部分學生有一個稱呼“少年蝸居”，孩子沒有事的時候，就拿起手機玩遊戲，甚至手機成為了個別學生生命的一部分，有不少報道，學生因為手機被某收後跳樓自殺的，為啥部分學生對手機放不下，就是因為他們除了手機沒啥愛好，但是有了學生喜歡的鬼步舞，他們為了更多的表現自己會利用業餘時間學習鬼步舞，這樣一來可以一方面可以鍛鍊身體，另一方面可以改掉玩手機壞習慣。由於現在孩子課業負擔重，學生每天在校學習時間比較長，身心疲憊，無精打采，造成了上課注意力不集中，甚至會出現上課睡覺現象，課間操來一段節奏感強的，學生喜歡的鬼步舞，就會讓學生熱血沸騰，倦意消失，比跑步強點，比廣播體操更能激起學生的興趣。現在學生雖然吃的好，但是普遍存在身體素質差，在路上一個小小的跌倒，就可能會骨折，這樣的事，每年都會發生幾起，就是因為部分學生喜歡“蝸居”，不能積極鍛鍊身體，有時候也不能說學生不能積極鍛鍊身體，而是學校缺乏學生感興趣的集體活動專案，有了這個學生感興趣的鬼步舞，何愁學生不能積極參加鍛鍊呢？只要學生的精神飽滿，提高學生的學習效率是顯而易見的事，總比透過消磨學生時間來提高成績好點。好的運動可以改變學生性格，特別是性格內向的學生，透過學習鬼步舞可以性格變得活潑些。對教育孩子副作用。

沒有跟隨中考體育指揮棒，中考體育主要考中長跑，跳繩，跳遠等，國家教育部曾說讓體育分數和語數外看起，學生還以為今後只考鬼步舞呢。

結束語：

學校體育教育改革，應該鼓勵每個學校因地制宜，結合孩子的興趣，在體育教育和考試專案上尋求創新探索。孩子的興趣是五花八門的，只要能起到鍛鍊身體的作用，目的就達到了，別管他是鬼步舞還是神步舞。

這其實算作學校自編操和特色活動，能夠鍛鍊孩子體質，激發孩子學習興趣，怎麼總會有人噴說要把精力用在教學質量上？！不懂就亂噴，如果真的影響學習的話，人家學生家長早就反映了，唉！教育太弱勢了，誰都可以噴！