學生們頻繁刷短影片的行為是否利大於弊？為什麼短影片這麼吸引學生群體？

網路是一把雙刃劍，虛擬的網路世界給青少年帶來了豐富的知識資訊和心靈的挑戰與愉悅，但與此同時，網路中大量的垃圾資訊和黃賭毒等消極因素也正無情地吞噬著自控能力、識別能力不強的青少年學生。

在有時間控制、內容篩選的情況下，學生適度觀看短影片，有助於開拓視野增長見識，也有可能會促進學習。但現在的短影片良莠不齊，內容千差萬別，為了吸引眼球也是魚龍混雜無下限。

短影片給孩子帶來的問題不在於解壓、教育，而是孩子對火爆短影片的模仿!化妝、抽菸、紋身、早戀、早孕，模仿短影片內容對學生造成的影響和傷害比比皆是。更有甚者模仿高危動作、惡意搞怪、整蠱等，不僅對自身身心健康造成負面影響，也因此造成他人的人身損害。

有的人沉迷於刷短影片忘記了學習，有的人刷短影片忘記了現實生活。

一些短影片平臺大多存在讓人沉迷的演算法。雖然現在有青少年模式，進入青少年模式後，使用者使用時段、服務功能、線上時長都會受到限制，無法開啟直播與同城頁面瀏覽，無法進行充值、打賞、提現等一系列操作。然後，有的app退出後重新進入，就可以恢復正常模式使用，也不再出現彈窗提示是否進入青少年模式。

對學生來說，環境是最好的老師。家長首先就不要頻繁地刷短影片，營造一個良好的環境，多和孩子互動，培養一些戶外活動興趣，減少使用電子產品的時間。學生也要提高自控能力、分辨能力，自覺抵制網路帶來的不良誘惑。

新媒體時代，視覺衝擊力，有感興趣的事物就忍不住去關注！適當觀看刷影片有益，從短影片中瞭解很多新鮮事物，認知度也廣了。過度頻繁刷短影片，佔用過多寶貴時間，大腦集中度過高，不利於身心健康！