時間過得真快，大一的美好時光也即將過去。來到大學，第一次為自己的人生做起了規劃，大學四年，精彩絢爛的四年，而我依舊會為這四年奮鬥不懈，我相信未來會以巨大的財富饋贈於我們。

　　作為一名團員，我必須要嚴格要求自己，積極參加團組織的活動。積極改正自身的不足，並且要積極進取。其次，要有良好的作風和品德，熱愛自己的這個集體，團結同學。

　　在學習上，我還不夠努力，沒有了高中老師每天的“看管”，上課也鬆懈了很多，注意力也不能很好的集中。所以，在今後的學習中，要時刻嚴格自己，提高自己的自律能力，端正好自己的學習態度。

　　在生活上，有人說大學就是一個小社會，的確，穿梭於大學茫茫的人群之中，自己也只是這個大家庭中小小的一員，有的時候難免會遇到很多的問題，這時，就需要我自己擺正好心態，用樂觀積極之心去對待。

　　在工作上，自從進來學生會，讓我學會了很多，也得到了很好的自我鍛鍊的機會。但是在工作上的積極性，嚴謹性，準確性上還不是很好。所以。趁現在的機會，或者更應該說，我應該抓住現有的機會，更加的完善自己。

　　每一次的自我鑑定，不是對自己缺點的指責與評判，而是敢於發現自己的問題，大膽的說出來，用更好的方法去解決自己的問題，這是我努力的方向，自己選擇的路，再艱辛也得努力走下去。

　　團員自我評議總結500字（2）

　　大一上半學期的學習已經結束，開始了新學期的生活，思想再一次得到了解放，精神世界再一次得到了填充。我不斷的回顧過去，不是沉迷於過去的種種，而是透過過去的事來反省自己，讓自己做到更好。

　　我在體育方面不是很好，所以我一直都對自己的文化課有所要求，希望以此來彌補自己的不足之處。“厚德尚能”成為了我的座右銘。雖然在班級裡沒有當上一位班幹部，可是我仍然以班級的一份子努力著。

　　首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，努力做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢於同不良習氣做鬥爭。

　　其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

　　第三、學習認真，課前預習，完成作業及時，善於吃苦，能刻苦鑽研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

　　最後、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

　　我知道我不是最好的，可我自信我把自己的一切詮釋的最好。我們是祖國的花朵，我們的努力是為了更美好的世界，是為了將我們的祖國建設的更加強大。進步的時代賦予了我們共青團新的使命。

　　團員自我評議總結500字（3）

　　自從入團到此刻已經又4年了，在組織的關懷和幫組以及嚴格的監督下，我一路慢慢的長大，在學習、思想、工作，生活等方面都有很大的收穫，如今我已經是一名大二的醫學生，在繁忙的學習中，我與其他同學互相交流學習，並借鑑她人的學習經驗，用心投入學習生活中，明白大學的學習生活是自主學習，勤奮、努力和拼搏精神，透過努力，在大一這一學年裡我取得比較好的成績工作上，我認真負責。作為一名班幹我用心配合其他班團幹組織班級各項活動和幫組同學，在擔任班幹期間，關心同學們的學習生活，並虛心理解老師的指導和傾聽同學們的意見和推薦。

　　思想上，一向以一名團員的標準要求自己，用心參加組織的各項活動，在活動中學習。並按時繳納團費。端正自己的思想，不斷的學習來提高自己的思想覺悟。XX年4-6月參加了黨校》培訓，學習了黨的基本知識並在這兩年來努力從各方面來完善自己。去年在同學們的支援下，成為了一名推優的入黨積極分子，此刻正在發展為一名預備黨員。生活上學會獨立自主，我從我做起，管好自己並嚴格要求自己。內務整潔，生活儉樸，不鋪張浪費。

　　當然，每個人都會有缺點，我也是一樣。但是，我會理解別人的推薦，不斷反省自己，儘量做到有錯則改，無則加勉。努力在各個方面完善自己，相信，透過努力和付出，以後我能夠做到更好。

作為一名團員，一名共產黨員的後備軍，我時刻謹記自己所擔負的責任與應該履行的義務。無論在學習上、生活中及思想上都要嚴格要求自己，起到先鋒帶頭作用。在學習上我要做到努力學習科學技術及文化知識。當時間的步伐步入二十一世紀，社會各方面的競爭也日趨激烈，作為一名大學生，我深知不努力學習文化知識在畢業時所面臨的就是失業的危險。

我我在擔任團員這個入職職的時候取得了很大的成績，我能夠有擔任團員這個榮幸，我感到十分自豪，我一定不會辜負大家的希望，在擔任團員以後好好表現，取得更大成績，同時，感謝老師們對我的信任與理解，我一定不會辜負大家的希望，取得更好的成績

入團積極分子在考察考驗期間，沒有規定有評議這個環節，也就不會有入團積極分子評議表。

被團組織確定為入團積極分子後，團組織會透過各種形式和方式對入團積極分子的現實表現進行考察考驗，包括透過一定方式廣泛徵求團內外群眾的意見，但沒有評議這個安排。