1、駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

2、xx在這次期末考試中有所進步，希望再接再厲，總結經驗，改正不足之處，勝不驕，敗不餒，繼續努力，力求更好。

3、人若勇敢就是自己最好的朋友。

4、人生的關鍵在於：只要你做了，輸和贏都很精彩。

5、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

2.堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。

3.希望你在新的學期裡認真學習，和同學們融洽相處，爭取在思想道德文化素質勞動技能健康等方面的素質繼續創優。

4.不為失敗找藉口，只為成功找方法。

5.懷念您，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

6.希望你鍥而不捨，踏實認真，努力完成人生目標! 希望孩子努力學習

7.我們十分高興，你是一個非常聰明活潑可愛的孩子。我相信你一定會再接再厲取得更大的進步。

8.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍著您當年點燃的火花!

9.老師，我們身上散發的智慧之光，

學生的書寫過程,是一個仔細觀察和積極思考的過程,是一個動手、動腦、手腦協調的過程,是一個培養細緻、耐心的良好品行的過程,是一個不斷鑑別、欣賞的審美過程。

培養中小學生寫好字，不一定人人都成為書法家，總得把字寫得合乎規範，比較端正，乾淨，容易認，這樣養成習慣有好處，能夠使人細心、容易集中意志，善於體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨斷專橫，最容易誤事。練習寫字可以免除這些毛病。

筆酣墨飽：筆墨運用得很暢快，很充分。多形容書法、詩文酣暢渾厚。

筆走龍蛇：筆下龍蛇騰躍。形容書法筆勢雄健灑脫。也代指揮毫寫字。

春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。

劍拔弩張：劍從鞘裡拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。後也比喻書法雄健，有氣勢。

書法是要堅持的，老師要堅持的給孩子們教，孩子要堅持的學。而且學書法也是要堅持天天的練習，每天都進步一點點，這樣你的書法才會越寫越好。老師要經常鼓勵孩子要給孩子加油，要讓孩子知道每天都要堅持寫書法，這樣才能會進步。