工作動態是以簡報形式報道工作過程，而工作要聞則比較詳細地報道工作過程中的重要事件。

都是反應工作的文書，工作動態是對工作過程的記錄，要聞是對工作的較短報道。

工作要聞強調的是內容的重要性與關聯性。

而最新動態強調的是時效性。

工作要聞也可以在時效性上有所講究，但是它不及最新動態的時效性要求這樣嚴格。它可以是歷史（即過去）相關要聞，只要能與當下工作內容相結合，即便是發生在過去的要聞亦可看作是現在工作的拓展與延伸。故而，在時效性方面沒有嚴格要求。

而最新動態必須是截止目前發生的、該內容為最新相關資訊。因此，它強調的是新。一旦有同類動態出現，過去的動態資訊必須刪除。也因此，最新動態是滾動式的，並強調時時更新。

公文寫作要想領導滿意，沒有別的，除了掌握正常的公文格式外，最關鍵的是要熟悉領導的性格，領導的知識結構，領導的表達習慣。

公文寫作，要會不難，因為公文最主要的兩大特點是：格式規範性強（注意格式別出錯，出錯就是硬傷！）、要運用公務語言（公務語言主要的要求就是樸素平實、客觀理性），因此就最基本的而言，達到要求是比較簡單的。

但是要論到怎樣“寫好”，那就是比較顯功力的問題了。我本人現在所從事工作的相當一部分就是擬寫本單位的各類公文，我覺得目前尚不敢言“好”。要提高公文寫作水平，關鍵是思路，功夫在積累。當然，對於公文寫作教程裡面理論性的東西就沒必要重複了，就我個人實踐經驗上來說，切身的體會有如下幾點：

2、多看看相關的檔案、書籍和報紙——實話說，真正的公文寫作高手總是很認真地看日報上你平常只看標題或者連標題都不看的那一版的內容的，而且他們收集的剪報資料厚度你絕對想象不到。具體可參考的資料大約如下3類：人民日報等黨報黨刊——瞭解權威表達方式、政策動向和時政要聞；《半月談》等權威時政分析類刊物——幫助你深入理解政策制定的背景、依據，剖析當前熱點難點問題；以及以下第3項中將要提到的上級檔案。

3、如果你是準備靠寫公文吃飯，那麼應該多借閱一下你單位此前的各類公文、你單位上級機關近期的發文以及領導近期的講話，注意最近業務範圍內都在講什麼？是怎樣表述的？有沒有固定格式或者固定的表述方式？要知道即使你文采再好，只是用了一個外行的語言組織方式，那麼你的上級依然會認為你很菜。

如果你是準備公考之類的考試，那麼你還是到網上公考相關的網站搜一下吧——考試跟實際公文寫作還是有區別的，有很多技巧性的規律，多看看就行。

4、多請教現在（或者以前）幹這項工作的人。其實，公文寫作更重要的是思路，不是技巧。公文不是炫耀文采的作品。寫作公文考校一個人的語言組織能力，但不是天馬行空的任意發揮。寫好了多請別人給改，別怕麻煩和丟面子——提高公文寫作水平不是一朝一夕之功，老秘書都是改出來的！

5、別太在意別人的表揚和批評。這不是說不重視別人的意見——別人給指出有待改進之處應該高興，道理上一條已經說了——而是指心理上不要對外界評價過於敏感！要知道：公文的首要屬性是它的應用性，也就是說，你寫的這篇稿子就是用來被上級、領導、下級、群眾不斷品評和指摘的！而閱讀物件每一個人的能力水平、知識水平和語言組織習慣都不一樣，一篇稿子此領導曰甚好、彼領導曰一般的情況很常見。——但是不斷提高自己的能力和水平確是必須的！

公文內容=思路+動作+效果

公文裡的任何一句話，任何一個意群，都是用這個公式寫出來的。思路、動作、效果，寫齊這三個要素，就形成了完整閉合的公文迴路。

思路就是理念和想法

依靠什麼，圍繞什麼，根據什麼，聚焦什麼，這些就是思路。

寫思路要用這幾個詞來引領:堅持、圍繞、聚焦、立足、適應、著眼、緊盯、對標、把握、保持、樹立、突出。

動作就是具體的做法

抓好...開展...做好...研究...探索...強化.....完善...或者「把....搞清楚」、「將.....研究透」.....這樣的句式，具體內容要對接你的工作內容。

效果就是動作的效果

一般用這幾個詞：真正...確保...切實...實現...不斷...努力在...上下功夫。

公文寫作三大法寶：學習“抄”、積累“文”、苦筆“耕”

首先公文寫作的重要性。是人類社會發展之必需，是科學思想傳播的媒介，是治國興邦的重要工具，更是我們施展才能的陣地。

一是學習“抄”。抄什麼？科學的政策理論，公文的闡述形式和執行規律，優秀的同主題的素材。做到勤學習。要努力學習認真學習黨的方針政策，使自己懂得運用正確的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決工作中的實際問題。同時，還要努力學習本單位、本系統的業務知識、公文學方面的知識，以及語法、邏輯和修辭等方面的知識。

二是積累“多”。主要是指材料的積累，“博觀而約取，厚積而薄發”，情況掌握得多，材料積累得多，寫好公文也就有了堅實的基礎。平時積累的情況包括：凡屬本系統、本部門、本單位主管工作範圍的以及相關的情況，都必須關心並及時攝取存貯起來，它應當是既有基本的又有傾向性的，既有現實的又有歷史的，既有點上的又有面上的，既有典型的又有一般的，既有直接的又有間接的，既有正面的又有反面的，既有熱點的又有冷門的。積累情況的方式有寫筆記、作摘錄等，實在不行用電腦記錄，隨時可以複製貼上也可以的嘛。

三是苦筆“耕”。在實踐中學習寫作是一條最基本的和行之有效的途徑。“熟能生巧”，只要以鍥而不捨的精神和頑強的毅力去堅持多寫、反覆寫，久而久之，功夫就會不負有心之人，駕馭公文的能力就會逐步形成。