初一到初三的中學生最需要的是什麼？基本上我們成年人都是從學生時代走過來的如果我們把學生當成一個職業，你會發現其實我們對學生這個職業的相關情況都很熟知卻很少有人認真的去分析過學生這個職業在我們的學生職涯中，仔細分析，我們會發現一個令人深思的問題不得不深思的一個問題，儘管這個問題可能和社會共識有著很多的衝突請大家來認真看下面這個分析：我們經過分析以往的學生職涯，我們發現，有些人天生就是尖子生的料，他們的學習天賦的確就是比普通人高很多，很多東西一學就會，一學就通，不費力，還有一些就是中上學習天賦的學生，他們只要透過努力，也能成為第二梯隊的優良學生，還有一些就是普通天賦的學生，除非透過極限的努力 才能成為優良生，還有一些天賦不行的學生，怎麼努力，也學不進去，最多混 個普通大學或大專回想我們的學生職涯的經歷，我們發現，基本上班級裡的尖子生就是尖子生，中上游的學生努力一下，也能更進一步，中游的同學，努力一下，也能成為中上游，但中下游和末尾的同學，基本上沒幾個能努力升級成中上游，最後畢業我們會發現一個不得不認真思考的問題，那就是中上游和尖子生基本上都能考個好大學，而中下游和未尾的同學，不是考個普通大學就是考個大專。如果看到這裡，你對此還有異議，那麼請仔細回想一下你的學生職涯，但請不要拿個案來代替普遍性結果。為什麼要強調這個個案和普遍性結果的差異呢，原因就是因為很多的家長，盲從於一種社會共識，雖然我孩子不行，但我只要努力讓他行，他就能行，或是他就算最後還是不行，但我也盡力了，他以後也不會怨我這個家長。但到了最後，普遍性的中下游和未尾的家長基本上都是做了無用功，甚至於因為這個努力的過程使家長和孩子關係處於極度崩潰的狀態，就象今年一開學，就好幾個學生跳樓的新聞。當看到中下游和末尾的孩子，經過那麼多的努力，還是隻考了一個普通大學和大專的時候，各位家長，你們還認為你們的盲從 努力，是正確的方向嗎？現在的這個社會，一個普通大學或大專，和沒文憑有什麼區別。我想講的就是，正是由於這種盲從，浪費了中下游和末尾學生的青春 時間 心力，萬類霜天競自由，不同的材料有不同的優點，黃金做不成大梁，卻可以做成首飾，漁線做不成牽引繩卻可以做成漁網。很多大學生畢業後拿了一個普通的大學或大專的文憑，只能找一個月收入三四千元工資的工作，還不如一個專業很強的孩子的工資和發展好，浪費了最好的年華，卻沒有一技之長。很多普通大學畢業的，所找的工作真不如很多專業強的孩子，這是個事實。但如果拿這些最好的三年或六年或十年的青春去學一個專業，不敢說專業能強到爆，最少也能拿出手。與其讓中下游和末尾的孩子，浪費那麼多年的青春卻只得了一個普通的大學或大專文憑，不如去更睿智的找對更適合孩子未來發展的途徑。如果你的孩子是中游 中上游 或尖子生，那就繼續為高文憑而努力吧但對於大多數中下游和未尾的孩子父母來講，不要再去盲從於孩子必需上大學，孩子只要努力，必然能考上好大學，只要努力了，我也盡力了，孩子也不會怨我的這些思想共識了 。真的不要再去盲從了，對於初一到初三的中下游和末尾的孩子們，他們最需要的是一對 睿智 理性 不盲從的父母

首先要接納和理解孩子，每個孩子都是獨一無二的。只是這樣，孩子才願意把心門開啟，你才能看到孩子的內心世界。所以孩子不需要被教育，需要被教育的是父母。在足夠的安全感、價值感的情況下，沒有任何一個孩子不想學好。

交流溝通，多瞭解孩子的想法。瞭解孩子的聽課效果，對網課的看法，對老師的看法等等。

揣摩、推測、溝通，看看孩子為什麼不寫作業（直接問可能並不會有結果，或者原因並不只是像孩子說的那麼簡單）

不想寫、沒時間寫、作業太多、老師檢查力度小、作業太難……

然後“對症下藥”，可以和老師溝通，瞭解孩子情況，幫助孩子合理規劃時間，家長檢查作業等等

就像您說的，孩子已經很累了，而且各方面都懂事的孩子，已經值得驕傲啦所以，無論怎麼樣，一定站在孩子的角度，我們是來提供幫助的，不是來指責的。

不愛社交也不愛學習也不吵鬧，這樣的孩子從心理學來分析，肯定有一點自卑和自閉。應當說是一種很嚴重的現象，如果任由發展，很可能會導致抑鬱。

那麼面對這種情況，該怎麼教育呢，首先我們應該相信大自然的力量。一個人，在一個封閉的空間裡，面對熟悉的角角落落，本身就比較容易慵懶放縱。所以我們可以把他帶到大自然中，是真正的大自然，不是人工修飾的公園，在大自然裡，他能感受到生命的力量，能感受到世間萬物的朝氣蓬勃，他也能自我思考很多事情。他只有走出了自我，才能開始學習交往，這裡有個先後順序。不能一味要求他去交往學習，這樣只會適得其反。

第二，想要讓他養成學習的習慣，得從他的興趣入手，興趣是最好的老師。比如，假如他喜歡種花，就可以鼓勵他開始養花，養花過程中他自然就得去學習養花的技巧，病蟲害防治的方法，甚至園藝修剪等等。一旦他開始學習新東西，那麼基本就成功了，一個人只要認識到了獲得知識的快樂，學習就是順理成章的事了。加油！加油

每一個都有善長和專注點，家長要和孩子多溝通，要發現孩子的興趣點、專注點所在，邊學習邊開發和培養這些，為孩子日後成長、生活早做打算和計劃，並不是只有學習考學才是成人成才的唯一途徑，其次家長的最重要的任務是為孩子規劃和打量一條適合自己孩子的成人路徑並早做規劃培養。