首先，我想問幾個問題？孩子是語文差，還是數學差，語文差，是拼音差，還是漢字差，數學是讀不懂題目，還是不會計算？

可能，我很囉嗦，但是你要搞清楚，孩子的問題出在哪兒？孩子一張卷子都寫一樣的答案，那麼就是他沒有認真讀題，就想浮躁了事，或者他不會寫，根本寫不出來。

所以不同的問題有不同的解決方法，不是一兩句就說的清的。要針對孩子的弱項制訂詳細的方案。

萬丈高樓平地起，一二年級是關鍵。一年級知識點還不多，所以，補起來簡單，家長要加緊時間趕緊解決問題。

兒子學習成績差，做卷子發現寫答案都是一樣的，這個好辦。作為家長要多陪孩子讀書寫作業，培養孩子的學習興趣。才一年級，內容都很簡單。相信在父母的淳淳善誘下，孩子的成績會有一個提高，進步是有目共睹的。在這種情況下，孩子透過學習獲得了快樂，他就會主動學習，成績越來越好。

低年級的學習，背誦很重要，語文就是多寫多背，數學也只是簡單的計算，不會計算記住就行，以後自然就回會了。

恭祝孩子的成績越來越好。

現在的家長大部分都在領跑超前教育，待小孩上學時基本什麼都知道，像你們小孩的情況就知道，你們小孩上的是公立幼兒園，園裡沒教孩子什麼東西，所以一上學孩子學習很吃力，大人就感覺自己的孩子很笨，看著很差的成績，有的家長便對孩子失去了興信。你要明白，所有小孩剛起步時都一樣，只不過他們的父母提前注意到了孩子學習的重要，進行了超前教育。

小孩才上學，既使成績差，分辨能力低，只要家長能及時正確的督導，只要小孩明白了不同概念的不同意義，知道了正確答題的方法，那孩子的成績很快會提高的。現在的教育，單純靠老師是行不通的，低年級的孩子尤其離不開父母認真的家庭教育，待小孩上了高年級有了學習的自主性時家長才會輕鬆一下。所以，在教育孩子的路上家長很辛苦，否則自己的孩子會太辛苦，甚至跟不上老師講課，成績會很差。

現在的家長文化程度都比較高，在育兒上都有自己的見解，並且現在的教育平臺和軟體尤其多，完全可以從中取經。但有一點值得注意，在教小孩時，小孩有時反應不過來簡單的回題，這時家長要抑住性子，不能對孩子大發雷霆，長時間對孩子發脾氣，會讓孩子對學習失去興信，真的讓孩子變笨的。正確的方法是，當你用嘴說或用筆寫說教時，如果幾遍下來小孩還不明白，你就得想辦法做模型，用實物操作，讓小孩真正弄明白問題。

一年級小孩就語文和數學兩門入門課，並且配有大量的彩圖，家長用讀繪本講故事的方式，讓孩子弄明白其中的道理，數學上儘快讓孩子有數感，把數學應用加在故事中，讓孩子在故事中做數學，小孩喜歡聽故事。大量的故事輸入不但提起了對語文的興趣，也培養孩子對學數學的快樂。

要學好語文，漢語拼音得學通透，識字量得儘快提上去，數學在聽懂課的同時教做幾套同步訓練題，及時複習和預習，這都要家長督促。低年級孩子的成績的高低，直接反映著家長的付出，所以，不要謙孩子沒考好了，其實是家長不及格！

個人觀點，或許不適用於其他人，有別字請諒解。

我不知道你說的是語文還是數學。據我的經歷（我家有兩個孩子，現在學習中上等）沒有必要那麼焦慮。

不知你的孩子有沒有上過學前班。上過學前班的，在小學一年級基本都是90分以上。如果你的孩子上過學前班，成績還不是很理想。大多是學習態度和習慣的問題。因為學前班的知識基本都和一年級是重合的。你一定要幫孩子端正學習態度和學習習慣。最起碼的，要按時寫完作業。本課學完的生字，和加減法，一律都得熟記。這些都是多練可以做到的。數學加減表熟背。

如果你的孩子沒上過學前班。剛剛接觸，那你沒必要太急。他可能對學習生活沒有適應。小學還很長，沒必要那麼急。一年級的知識，也都是些識記知識。勤奮一點都可以90分以上。總之，就是多寫多練。

謝謝邀請！雖然我不是家長，但我是老師。一年級的知識是非常簡單的。孩子成績差，首要原因應該是孩子的習慣問題。1-3年級是孩子習慣的養成的關鍵時候，如果錯過了，將很難改變。所以如果孩子是一年級，首先培養他的習慣，包括寫作業的時間、速度、規範程度以及準確率。當這些習慣都改好了，孩子的成績自然就會提高。在這個過程中，父母的陪伴與影響是非常重要的。