首先智慧電子裝置確實危害了一部分小學生，年齡小自控能力差，玩遊戲上癮。我鄰居家孩子，只要一放學就開始玩“王者榮耀”，而且在玩遊戲的同時髒話滿天飛。我認為小學三年級前最好不要接觸智慧電子裝置，家長要做到表率帥，至少不能當著孩子的面玩遊戲。還有家裡的電視，也要限制。當然我們也應該看到電子裝置的優點，能把這些優點用到學習上才是更好的選擇。另外如果遊戲能自動識別年齡，然後控制遊戲時間，避免上癮，我想會很受歡迎。

儘量不要讓孩子玩電子產品如果孩子非要玩的話就讓他玩一些能學習的遊戲但是一定要給孩子規定時間只能玩二十分鐘…儘可能的還是讓孩子們出去玩不要一直玩手機

手機電腦智慧化裝置是科技發展的結果，它們方便了我們的生活，提高了改變了我們的生活和交往方式，從這方面來講是有利於社會發展和進步的科技成果。但是由於我們教育和管理不當，小學生甚至把許多學習的時間也耗費在上面了，影響了學習。其實我們應該引導孩子合理使用這些產品，做它們的主人而不是奴僕。

遊戲是很吸引人的，別說孩子就是許多打人都為遊戲著迷，想想我們大人要是很想玩遊戲的時候多數是靠意志力來控制自己的想法，所以孩子也必須需學會控制自己的行為與慾望，這就需要家長用一定的方法來去慢慢改變。

一、可以在孩子學習時引導孩子利用網路來尋找資料，讓孩子正確的認識電腦的其他用途。比如孩子寫的作文是關於“你眼中的太空生活”這時可以鼓勵孩子用電腦來查詢一些關於太空的資料來了解一下。或是平時孩子問自己的古怪問題也不防鼓勵孩子到網路中去尋找答案。

二、杜絕孩子在兩至六歲時家長為了讓孩子安靜下來好看管，就給孩子玩手機遊戲，你這一舉動會給孩子留下玩手機的壞毛病。

三、如果孩子愛玩遊戲，也可以把這種壞習慣轉化成能量。例如：約法三章，給孩子擬定一個計劃，比如每天放學回家寫完作業，才能玩半個小時，在去預習預習的內容都會了在去玩半小時。也就是說給孩子規定一個完成的目標，在孩子完成目標後給予玩遊戲的獎勵。這樣慢慢培養孩子的自控力。

四、作為家長，應做好榜樣別沒事拿起手機就是看電視、玩遊戲、聊天等。可以看看電子書籍等，這樣可給孩子一個正卻的引導，也給孩子一個信服你的理由。

手機電腦是一把雙刃劍，人們都說對小學生危害很大，我覺得這個只是說手機電腦的遊戲，還有一些網站，影片傳播的負能量和不好的內容，對於不辯真假好壞，不明是非，自制力低，社會認知還很淺的小學生來說確實很不好，所以這個需要家長的管控和疏導，但是，我們又不能不說下，手機電腦對於資訊傳播的便捷，資訊量大的好處，如果，讓孩子可以透過手機電腦從網上學習更多的文化知識，這樣我覺得也不會有很多人說手機電腦危害了，所以，對於手機電腦危害小學生，還是需要家長疏導，管控的，不能一味的嚴禁使用，以後是高科技時代，是資訊大爆發的時代，一味的抵制，牴觸，容易讓人和這個社會脫軌！