我們這農村小學沒有開設，我們整個市中小學也沒聽說開設這樣的課程。可能是我落伍了吧，小學生開設這樣的課程純屬瞎扯。一年級小學生會多少，又知道多少？如果說教給他們如何合理花錢，如何勤儉節約我很支援。我估計開設的所謂的理財與證券課，也就是教給學生如何勤儉節約和如何合理花錢的，只不過是起了一個高大上的名堂罷了。

高調的噱頭、忘本的浮誇。教育亂像叢生，捨本逐末之徑，滑天下之大稽，號令眾生聲討，勸君迷途知返，匡扶教育正道。

此課程安排何止是雷人的超前意識？不可否認，當下理財成為一種風氣，想創新就要學習新鮮知識，但這該是成年人的專屬。對於小學生而言，醉翁之意、細思極恐，這絕不是奔著教育去的，有失為人師表之名，有違教書育人之本，其意圖不是壓歲錢效應亦或是背後的家長資源，尤其是高淨值潛在客戶，先是學生之間普及概念，爾後攀比之心氾濫，比較誰的家長有經濟實力，與此同時學業無關的壓力陡然升高，實為不必要的負擔。

中小學生知道一下不鋪張浪費、盲目攀比，懂得愛護環境、珍惜資源就好，證券、期貨、還有衍生品，不誇張的說，本科畢業證未必說的清道的明，（包括財經類專業的，有HR人力資源評估測試佐證），一味迎合社會熱點，聞風就上、不分受眾，離經叛道不遠矣。倒是反觀完全有必要的基礎教育，該有的基礎功底、百科常識、興趣特長、歷史國粹等等，有的是空間發揮，那才是真正的文化底蘊，說的不客氣一點，那將會是改變性格和命運的打底料。

青少年學生，是一代人的希望，用這種低階誤導折煞青春，可悲可嘆，世人皆可誅之。教育搞創新、搞改革，重視素質教育的路上可以有的放失，但是別太放肆！