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  • 1 # 穹下一花樹

    示範法(Modeling)是由Bandura 在1967年創立的。

    他認為,兒童的許多行為並非透過直接實踐或受到強化形成的,而是透過觀察、學習產生共鳴,從而增加良好行為的獲得或減少、削弱不良行為。因此,模仿與強化一樣,是學習的一種基本形式。

    示範法包括現場示範法、參與模仿法、自我示範法、電影電視或錄影示範法以及想象模仿法等多種型別。它有許多優點,如成效快、適用情境廣泛,還可與其他行為治療方法結合使用,特別適合於集體心理治療時應用。 Lovaas在1977年報道,應用示範法與強化相結合,能促進孤獨症兒童的語言與行為發展。

  • 2 # 使用者5769215406

    示範課堂是在對原有課堂進行研判的基礎上,在育人價值、創造能力、批判性思維和獨立自主學習能力的培養、資訊科技融入等方面綜合改革或有所側重。

  • 3 # 使用者4489487847776

    典型教育校示範校尉是透過典型的人或事進行示範教育,人們提高思想認識的一種方法,典型教育法是將抽象的說理變通,變通透過活生生的典型人物或時間來進行教育,從而激發人們的思想感情的共鳴,引導人們學習模仿

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