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首先當然還是開啟一篇準備批註的WORD檔案。

步驟閱讀

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在下滑選單內，選擇“其他命令”。

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好了，筆命令已經可以正常使用了。當然，經常使用的話，不建議用滑鼠，還是需要一款比較靈敏的手寫筆，才更加得心應手。

烏雲猶如遠方大火騰起的團團濃煙，在昏暗的天空緩慢浮動，移近一座佛塔，便用濃重的煙霧把它遮掩起來。佛塔變得模糊了，彷彿抹上了一層汙泥，而逼近的烏雲仍在不斷給它著色，越著越深。昏黃的月亮發出微微顫抖的光，也沉沒在烏雲之中，如同掉進了黑色的染缸。

賞析：環境描寫，既是自然環境，也表現了社會環境，灰暗的主色調，表現了作家對整個社會形勢的控訴、不滿

五年級上冊第五課批註：

人生是一種承受，需要學會支撐。支撐事業，支撐家庭，甚至支撐起整個社會，有支撐就一定會有承受，支撐起多少重量，就要承受多大壓力。

從這個意義上來說，在這大自然的包容中，在這歷史的長河中， "人過留跡，雁過留聲"，人來到這世界上走一遭，應當留下一點足跡，一點與山河同在的精神。