說課的內容一般包含教學目標，一般一課有兩三個目標就可以了，不要太多；

2、教學重點和難點，也是兩三個可以了；教學用具；

3、教學步驟，教學步驟是重點，你要把你所設計的所有步驟都說出來，就是說一個思路，怎麼上，另外，說完一個步驟之後還要說一下為什麼要安排這個步驟，也就是為什麼這麼上，在這裡可以順便說下你的教學原則和方法；

微型課整體上包括引入課題，內容講授，和總結三個步驟。微型課是一堂完整課教學過程的濃縮，這是微型課的基本特點。由於微型課內容具體，時間上短少，所以它更能表現出一個教師教學的基本功和基本教學素養

課教學流程是介紹課程名稱。介紹課程的新授知識點，講解過程。思路就是簡潔流暢，內容介紹清楚。

1. 精心進行教學設計 微課作為一種媒體,內容的設計要適合使用多媒體特性,對於不適合使用多媒體表達的內容,製作的結果也許是徒勞的,因為也許使用黑板教學或進行活動實踐的教學效果更佳。

2. 微課教學設計要求 微課雖然只有短短的數分鐘,但是也需要進行良好的教學設計,良好的微課應該是井然有序的。

微課指的是以某一個知識點為主要內容，時長約為5分鐘左右的完整的課。微課的流程跟一般的課比較相似，但也有區別。首先有新課匯入，其次有推進新課，但新課內容只要講一個內容就可以。

再次是簡單的課堂練習，然後是課堂小結和佈置作業。雖然時長很短，但教學過程必須要完整。