我個人認為教案檢查記錄不足改進意見是：一是記錄優點要詳細、

二是記錄缺點要具體、三是改進要及時、四是要有跟進檢查、抓落實！

教師在明確活動內容的基礎上，應分析過程中哪些環節為關鍵點應重點進行。對於有教材的活動內容，那麼應分析出教材重點，教材重點一般指教材中最基本、最關鍵的內容，主要包括基本概念和基本方法。而教學重點則需要從幼兒的實際出發，根據班級幼兒的具體情況而定。可以這樣說：教材重點必然是教學重點；而教學重點不僅僅指教材重點。

教學不足之處主要有以下幾方面：

一、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生的潛力的培養。對差生多些關心，多些愛心，再多一些耐心。

二、認真參加各級教研活動，學習學校同事與名師的教學方法，並在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高。

中班備課不足之處整改措施和要點

1、備個人特色。針對個人教學風格來歸納、提升、創造性地完成個性化備課。

2、備學時。課時數及時填寫。

3、完善備課環節。

4、真實進行教學反思

沒有反思，就沒有進步；只有反思，才能發現缺憾，彌補不足。

5、真誠進行自我完善。作為一名教師，我們要求自己的學生全面發

展，主動發展，充分發展。這種發展的全體性、全面性、主動性，充

分性首先應體現在我們教師身上。

6、尋找積極向上充滿正能量的文章，每天組織備課組老師研讀，保

證高昂的教學情緒，如有消極思想產生，及時糾正，將對學生不好的

情緒轉換到提升自我能力上去