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  • 1 #

    讀了《珍珠鳥》這篇課文,我的感受頗深!


      作者馮驥才透過與小鳥之間的真實親密接觸使的有了靈感,寫出了這一文章。在他的筆下,我們看到了一隻只可愛又調皮的小鳥,它們是那麼的自由,無拘無束。但害怕是它們的天性,可是在這篇文章裡,小鳥由開始的害怕而慢慢的轉變成了大膽,與作者親密的接觸,讓我們能夠清楚的看到動物與人之間的那種友誼,給讀者留下了深刻的印象。在課文中的一句話點名了中心:“信賴,往往創造出美好的境界。”的確,信賴確實是人際交往中必不可少的。如果一個人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實守信,那麼其他的人就會把他當作知心的朋友,也會同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時候也會給他帶來幫助;反之,如果一個人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那一定會造成不必要的誤會和無謂的爭吵。

  • 2 # hhhnd28005

    感情線索是:珍珠鳥對作者的態度、行為的變化

  • 3 # 使用者5415980341718


    冰心評論馮驥才散文《珍珠鳥》:

    這真是一篇敘事抒情的好散文,"頭"起得"帶勁",這"勁"中有無限的喜樂;"收"得有"味",這"味"中有深澈的哲理.全文是短小,精練,細膩而又酣暢.馮驥才的作品我讀得多了,長短篇的小說和散文……但都不像這篇《珍珠鳥》這樣的光彩照人.

  • 4 # 妮妮27294

    “真好!朋友送我一對珍珠鳥。”一開篇,作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲,並以此奠定了全文的輕鬆基調。通讀全篇,讀者始終被作者的筆牽引著,被人對動物的關愛之情籠罩著,與作者一起悉心體察著這可愛又怕人的鳥的一舉一動。


    在關愛之情的驅使下,“我”主要為小鳥兒做了兩件事:第一,雖然小鳥兒已經有了“舒適又溫暖的巢”,但“我”仍舊精心為它重新加工、佈置了一個幽靜、安全的居室,並按時給它們添食加水;在溫馨和諧的環境中開始新生活的小鳥“輕鬆自在”的叫聲,也許就是它對主人的感謝。第二,“我”按捺自己的好奇心,決不因為所謂的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活;在以後的日子裡小鳥對“我”的逐漸親近就是對這份愛的最好回報。

  • 5 # 徐斌

    可以從以下幾點看出馮驥才對珍珠鳥的惰誼:1、對珍珠鳥的關愛之情。2、在情節上構成對比,突出我對珍珠鳥的關愛。或答為下文寫我關愛珍珠鳥作鋪墊,有力地突出了中心思想。3、作者賦予無知的小鳥以靈性,將珍珠鳥描摹得嬌憨可嘉。4、精心為它加工,佈置了一個幽靜,安全的居室,並按時給它們添食加水。決不因為所謂的喜愛而輕易打擾小鳥的生活。5、從外貌,聲音,動作,神態這些方面來描寫。擬人,比喻。生動形象地寫出了小珍珠鳥的活潑,嬌 憨,可愛,表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情

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