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  • 1 # 正能量小魚Cr

    本課的第一個學習目標為:默讀課文,說出老人在什麼樣的條件下,創造了怎樣的奇蹟。

    本篇課文是略讀課文,要求默讀而不是朗讀,默讀更有利於理解故事內容。

    這個要求不是簡單地讓我們概括主要內容,而是重點關注老人創造奇蹟的條件——惡劣的自然條件和艱苦的生活條件。

    而老人創造了怎樣的奇蹟——用15年的時間,綠化了8條溝,造了7條防風林帶,3700畝林網,是一個了不起的奇蹟。

    惡劣和艱苦的條件與了不起的奇蹟形成了鮮明對比,更能體會出老人的偉大。

    本課的第二個學習目標為:體會課文為什麼以“青山不老”為題目。

    這個不老主要是指因為老人與環境鬥爭的頑強不屈的精神與奉獻精神不會過時,不過消亡,有這種精神長存,青山也必將長青。

  • 2 # pgzoi27651

    《青山不老》是梁衡創作的散文作品。本文向我們介紹了一位山野老農用15年時間在晉西北奇蹟般的創造了一片綠洲,以有限的生命創造了無限的價值,生命的意義在茫茫青山中得到無限擴張,而且將隨著青山永垂不朽,這是不會因為年齡的增長而變老的.這位普通的老人讓我們領悟到:青山是不會老的!

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