對稱，是一個法門，是一個幫你理解文章的手段。不能說對稱是萬能的，但對稱就有如黑天裡的一個手電筒，來幫你照亮眼前的黑暗，它的意義就在於此。明白了嗎？好，現在我們再把這個發一下，大家把前幾天學的重新溫習一下：

一、是否意識到自己的孩子在作文方面的四大問題？

二、是否理解了先登堂後入室的意思？

三、是否願意對自己的孩子扶上馬、送一程？

四、是否能感受到作文就是文字的遊戲？

五、是否願意結合孩子的實際，確定一個他能跳起來夠得著的目標？

六、是否理解了模仿作文的作用？

七、是否理解在學習作文中僵化、固化、強化、最佳化的步驟？

八、是否理解了口說作文是一個“太好”的方法？

九、是否理解了“蘋果”與“蘋果的故事”之間的本質差別？

現在我們就正式進入話題。“對稱”，最初來源於《笠翁對韻》裡的 “對”。“笠翁”，這個詞不用多講，是作者的別號；“對”，就有了對稱的意思；“韻”，就是押韻的意思。我們先來看幾組：“天對地，雨對風。大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱，霧濛濛。日下對天中。風高秋月白，雨霽晚霞紅。”當然，在《笠翁對韻》裡還有更長的句子，大家可以找來看看。透過這個，我們可以看出來，裡面有對稱的字、對稱的句。在今後要出的書裡面，講了“四個對稱”：一個是對稱詞，一個是對稱句，一個是對稱塊，一個是對稱段。

為什麼我們要跟小朋友，或者說對於剛剛“登堂”的人來講“對稱”，而不是講複雜的修辭呢？大道至簡，去繁就簡，只有這個目的。換句話來說，我們要去講孩子能聽得懂、能感受到的東西。我們從《笠翁對韻》再展開去看，《聲律啟蒙》、《千字文》、《幼學瓊林》、《三字經》、《弟子規》，無一不是對稱的表達。也就是說，《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《千字文》、《幼學瓊林》、《三字經》、《弟子規》等等，這些都相當於過去的小學課本。這些書裡面，最重要的特徵就是對稱，適合孩子認知的特點。

那麼，有什麼方式或理由，來說明“對稱”是一個簡單的法門呢？我們先從字來談起。黑與白，是不是對稱？黑與紅、青與藍、天涯與海角、張冠與李戴、白雲與青天、行雲與流水…這些是不是對稱呢?

認識到了對稱的字, 擴而大之, 我們又認識到了對稱的詞。那麼，它們起著什麼樣的作用呢？可以跟孩子說，這個就起著一個“文字遊戲”的作用，就可以用它來湊數。怎麼講呢？比如，我們會這樣寫：無論你在天涯在海角，我都會思念你。我們是不是可以為了加強語氣，這樣寫：不管你在天涯，還是在海角，我都會思念你。我們也可以這樣玩文字遊戲：假如你在天涯，我會思念你；假如你去了海角，我也同樣思念你。同樣，我們也可以把“思念”換一下：你在天涯我會思念你，你在海角我會牽掛你。再比如，我們說“天氣”，今天秋高氣爽。我們擴而大之，是不是可以這樣寫：今天，秋雲正高，秋風正爽。這樣的表達，一是豐滿，二是增加了文章的節奏。

對稱字，對稱詞，這個很好理解，那麼對稱的段呢？對稱的塊呢？理解起來也簡單。比如，我們把一個段叫A，另一個段叫B，把A與B看成是一個字，是不是就有了對稱呢？比如我們說一篇題為《感激》的作文，在內容裡面，有一段叫“第一件感激的事”，還有一段叫“第二件感激的事”，這樣是不是就對稱了呢？

好，我們再問：黑與白是不是對稱？從字上來看是對稱的，那麼我們怎麼去理解段或是塊的對稱呢？比如，寫《我的媽媽》這樣的題目，我們是不是可以一開始在A裡面寫“媽媽的缺點”，在B裡面再寫“媽媽的優點”？A是黑，B是白，這樣是不是對稱了呢？

明白了這個，我們再來大段地看一下《岳陽樓記》：慶曆四年春，滕(téng)子京謫(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬(zhǔ)予（yú）作文以記之。

予觀夫（fú）巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯（shāng），橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣(yǐ)。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？

若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，連月不開，陰風怒號(háo)，濁浪排空；日星隱曜(yào)，山嶽潛(qián)形；商旅不行，檣(qiáng)傾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃（qǐng），沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）蘭，郁郁青青(qīng)。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟（jiē）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶（yé）？其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

一個寫的是陰雨天，不好的心情——A；另一個寫的是晴天，喜洋洋的心情——B，這是不是對稱的呢？好，為了進一步增強大家的感性認識，我們來看魯迅的《三味書屋》：

1、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（雲雀）忽然從草間直竄向雲霄裡去了。

2、單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會啪的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我於是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥牆，卻從來，沒有見過有一塊根像人樣。

3、如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。

大家是不是看到了對稱的詞、對稱的句、對稱的塊呢？因為這是一個整的自然段，所以我們就把一個自然段裡的幾個相對獨立的句子看成“塊”。講到這裡，你有沒有恍然大悟呢？

看到這個思維導圖，是不是更清楚一些呢？先作個簡單的分析。我們來看第一塊，不必說……也不必說……這是第一對稱塊；兩個“不必說”，又組成了兩個小塊。第一句話：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚，是四種植物——是不是對稱？第二句話：鳴蟬、黃蜂、叫天子，是三個小蟲子——是不是對稱？我們再來看第二個塊，第二塊說的是泥牆根一帶。“這一帶”又分了兩小塊。第一小塊：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、還有斑蝥，四個小蟲子——是不是對稱？第二小塊：何首烏藤和木蓮藤，兩種植物——是不是對稱？我們再整體來看這三塊，剛才我們講過，如果不能理解，就把一個塊或是一個段，看成是一個故事或是一個字。那麼，我們現在就來簡化一下：第一自然段名字叫“粗寫的百草園”，第二個自然段名字叫“細寫的百草園”，第三個自然段名字叫“略寫的百草園”。粗寫的、細寫的、略寫的，這是不是對稱？所以我們說，看結構不要從字數上去看，不要去看表面的現象，而要看到內在的實質。

我們平時寫一個東西、寫一件事，不是也會“粗寫”、“細寫”與“略寫”嗎？但“粗寫”是一個粗粗的觀察；“細寫”是一個細細的觀察；“略寫”是一個小小的補充，是觀察之後的觀察，是看過一眼之後再回望的那一眼。這樣寫，是不是就豐滿了呢？我們試想，如果省掉其中的一塊，又會是什麼樣子的呢？同樣的，我們看一個人，是不是總是先看到一個人的大模樣，然後再看到一個人的臉，由此來評價這個人是帥還是靚？最後，還會注意一些小小的細節，比如是不是口紅沒塗好，是不是領帶沒繫到位，是不是男人的褲子下面的紐扣或拉鍊沒拉好？看到這裡你是不是會意地笑了呢？如果你笑了，說明我們有了默契，今天講的內容你也就意會了。

夏已漸去，炎熱和黏膩的溽暑悄悄隱匿，搖曳的葉片在風的慫恿下掙扎著離開枝頭，殷勤的知了終覺疲倦，停止了鳴叫。就像我馬不停蹄地輾南轉北，磨滅低落的心情一樣，所有陰鬱的天色早已在兩個月的漫長暑假中以接連而來的磅礴大雨的形式傾瀉。

天空飄過幾片祥和的雲朵。只剩下乾淨好看的百事藍。

光線奔向安靜的街道，房屋上每一片瓷磚反射出姿態各異的斑斕綠澤。清風掠過青秀的山水，鋪天蓋地的蒲公英暗藏的芳香隨風飄散。

害羞草的生命力非常頑強。含羞草的主杆長得又細又長，還分出幾枝丫叉。綠色的主杆上面還有綠色小刺呢。杆子周圍佈滿了白色的小絨毛。

含羞草主杆很細，可是葉子倒不少，每根葉柄上面對稱地長著4片綠葉，每片綠葉又由許多長圓形的小羽片連成，就像鳥兒的羽毛。

這時，只要她輕輕一碰，小綠葉就飛快地合攏來了，變成一個臉紅小姑娘，耷拉著像很害羞。

綠葉下面開著淡紫色的花，毛絨絨的，一球一球的。

中國字講究四四方方！左右對稱，欣賞起來賞心悅目！從美學的觀點，對稱性相對重要，不至於頭重腳輕，或者是一邊翹起，或者是留白太多。

最簡單的例子，畫一片樹葉，以中心為軸，左右對稱，相呼應而畫，最終的作品歎為觀止！如若不然，左右不均勻，入目都會覺得彆扭。

在種類繁多的植物裡，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人鍾愛芳香迷人的玉蘭，有的人迷戀婀娜多姿的菊花，而我卻對五彩斑斕的綠珊瑚情有獨鍾。

春天來了，綠珊瑚也靜悄悄地開花了，花的顏色很多：有的火紅火紅的，像一團熊熊的大火在枝頭燃燒著；有的金黃金黃的，像一堆堆金子在簇立在葉上閃閃發光，還有的粉紅粉紅的，似乎有一群粉色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，互相追逐著！

綠珊瑚不僅色彩繽紛，而且形態各異，不同顏色的花都有不一樣的特點，紅色和粉色的綠珊瑚花，只有五個大花瓣，而且花瓣中還有一個花蕾，花蕾上面還有花粉呢！黃色的綠珊瑚花不止有五個花瓣，他們的花瓣細細的，小小的，數也數不清，而它的花蕾只有豌豆般大小，如果你不仔細觀察，還不一定能發現哦！

春風乍起，美麗的綠珊瑚有的才展開了兩三片花瓣，像一個個羞答答的小姑娘；有的花瓣的全展開了露出了黃色的花蕾，盡顯妖嬈；有的花骨朵兒圓圓的，鼓鼓的，看起來飽脹得馬上就要破裂似的！每當我心情鬱悶，只要看到這些綠珊瑚時，所有的煩惱都會拋到九霄雲外！覺得自己彷彿就是一朵綠珊瑚穿著五彩的衣裳站在春天的Sunny裡。一陣微風吹來，我便翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一罈的綠珊瑚都在輕快舞動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過來告訴我，清晨飛行的快樂。螞蟻在我的葉子上盪鞦韆，七星瓢蟲也湊過來了，把這當成遊戲的樂園

啊！美麗的綠珊瑚，你是我的心靈雞湯，我愛你！