有的牛背上蓋著防潮的毛氈。

在這裡誰都不敢吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。

月光朦朧,灑下的碎銀輝映出梅花蕊的晶潔,淡淡的古樂輕緩的縈繞在耳邊。

夢很輕盈,我的靈魂襲一身青衣走向梅花。

迷離,晚風徐徐吹來,月光醉人。

梅花釀出月光,空氣中逸散著酒的醇香。

1.古詩三首

2.荷花

3.幼學瓊林

五年級上冊運用了動靜結合方法的課文比較多。其中比較有代表性的文章是《鳥的天堂》這篇課文。《鳥的天堂》是巴金先生寫的一篇文章，文章寫了他兩遍到“鳥的天堂”。第一次傍晚去鳥的天堂時看到的是一個安靜的鳥的天堂是靜態描寫，第二天早上看到的是一個熱鬧的鳥的天堂是動態描寫。

碧藍的天空萬里無雲，Sunny明媚，風和日麗

夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑向大地。2、一輪杏黃色的滿月，悄悄從山嘴處爬出來，把倒影投入湖水中。3、滿月像個黃黃的燈籠，從東方天邊挑起在天空。4、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。

綠色的荷葉之中，三四顆荷花立在四邊。忽吹過一陣微風，荷葉的紋路也變得明顯起來。四周都沒有人，只有一條小舟在靜靜的湖面浮著。後面的雷峰塔若隱若現，天空中的雲層，遮住了它的頂層。黑色的格層在這之間顯得萬分顯眼，讓人被這種莊重給震撼了。下面的樹木叢也漸漸從黑色變成了淡綠，加上雲的遮掩使這裡的世界變得神秘，變得美麗，變得有趣了。還有一陣花香從荷葉叢中飄出，我閉上了眼睛仔細的聞，“真美。”我回頭看向了一位正在拍照的伯伯。