學習書法年齡不是問題

書法是一門特殊的藝術，從歷史經驗來看，一般來說從小練習書法為好，但不是一成不變的，也不是一概而論。我們先把學習書法從硬筆書法和軟筆書法來分。

硬筆包括鋼筆、竹筆、羽毛筆、蘸水筆、鉛筆等，軟筆包括毛筆、橡膠筆等。

從生活的實際中來看，硬筆書法，則相對實用性強一些；軟筆書法相對更具有藝術性，貝有吸引力。二者比較來說，學軟筆也就是說用毛筆寫字的年齡更寬泛一些，小到剛會走，大到九十九，都可以學。而學硬筆還是應該抓住書法敏感期年齡小些為好，因為在這個年齡段學習有利於良好習慣的培養，比如握筆姿勢和書寫姿勢等。而隨著年齡的增加，一旦在握筆或坐姿上養成了習慣，想改起來就比較不易。所以說要早些為宜。

而學毛筆是否越早越好呢？這問題要一分為二看待，畢竟軟筆書法相對硬筆書法可能難度增大，年齡太小了，會使孩子感覺到困難了，很容易讓孩子知難而退，一旦放棄，以後再想讓孩子引起重視不是那麼容易的。

年齡大些的人練習書法，缺點也是明顯的，接受能力相對比不上年輕人，容易固化原來的沒有練習書法之前的寫字習慣。但是，也要看到年齡大的人練習書法之優勢和優點，就是見識多、見識廣，很多事情一點就破，口到、心到、手到。當你看到在老年大學裡那些老年學員們，很多從小也沒練過毛筆字的，寫起來還是有不少人寫得很好，所以學習書法年齡已不是問題。

我們再從年齡段來分。

1、年少段。雖然說書法從小練習為宜，但不見得是越早學越好。古人學書法也不見得都是很小才學，一般十歲左右為宜。10歲以下的幼兒學書法智力和體力沒有發展到足夠程度，反而是拔苗助長，讓孩子從小對書法有一種看不到希望和高不可攀以及恐懼厭煩的情緒。

同時，由於年齡小，很容易定型，練好了會向好的方向發展，練不好了，很難再改變。

2、青年段。常言道，冰凍三尺非一日之寒。學書法的合適年齡並無定數，因人而異。青年人對於書法已經有了認識，所以學習時往往有自主性和能動性，因此會進步的比較快，更容易出成績。

3、成年段。很多人認為：成年人寫字已經成形，年齡已經漸大了，不能改了。其實不然。要知道，寫好字並不是什麼難事，也不是高不可攀，而是極其好學，勤學苦練，方能達到預定目標。

8、老年段。人到老年學習書法聽起來不可思議，好多人不能理解。其實老年人學習書法，只要你方法對頭，改正舊的寫字習慣，甚至比年輕人更有前途。

我們知道，被稱為中國書聖的王羲之，他先從衛鑠學書，遂改變初學。王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用饅頭蘸著墨吃起來，還覺得很有味。王羲之的書法藝術和刻苦精神很受世人讚許。

再說顏真卿，他初學褚遂良，後從張旭得法。他參用了篆書筆意，寫出了端莊雄偉的楷書。是他開創了二王以外的新風格。

寫好鋼筆字和毛筆字，不論年齡大小，不論你寫字是否成形，只要勤字當頭，下定決心，認識到對工作對前途有著相關的重要性，經過一番努力，是能寫好的。

我的第137號、以色列的弟子名叫鮑科爾，今年已經75歲了。他十分喜歡中國書法，學習十分刻苦認真，他對學習書法的態度值得大家學習。

我的第226號弟子、影視演員張嘉譯也是40多歲開始練習書法的。

我的600多名書法弟子中有50％為成年人，70歲以上的有10人之多。所以練習書法不在於年齡大小，而在於有一個竪定的信念和練字的決心，以及堅韌不拔的精神。這才是練字的根本。

年長者究竟如何練習為好？

1、不要按部就班的練習，而是要找出適合自己的一種字型或書寫形式去練習。如果像小學生一樣去一步一步練習，是沒有好的効果的。

2、不要死搬硬套的練習，而是要靈活運用，相對發揮一下，拓展思路，放開膽子，不拘一格，發揮創意，效果會更好。

3、以傳統書法為基礎，充分發揮自己的創意能動性，按照自己的想法、自己的風格、自己的特奌去發揮。

4、善於總結很重要。年長者練習書法一定不要求全，而是要選出一個點為突破口，使其發揚廣大，多總結，多研究，多練習，就一定能成為一名出色的書法家！

五、六十歲開始學書法的大有人在。四十歲學書應該正是黃金年齡。

少兒學書法只是打一個基礎，由於智力尚未發育成熟，對於書法的一些意境和理論是不能完全理解的。所以要取得很高的成就不可能一蹴而就，只能分階段去提高。

老年學書法，理解力提高，但記憶力下降，對有些所書內容出現記憶困難，對於書寫創作會產生影響。

四十歲正是人一生之中的巔峰，體力、智力都在最高點，正所謂年富力強，學書法當然不成問題。所需的就是時間，要保證不間斷每天臨帖，如果三天打漁，兩天晒網，今晚去打牌，明晚去喝酒，那書法是學不好的。

我想題主一定是個四十歲的人了。老話稱四十歲為"不惑之年"，題主應對人生中許多瑣事早就應該不再迷惑了，為何提出這麼沒有深度的幼稚問題。

許多殘疾人沒有雙手或上肢有殘疾，練書法寫出的字，龍飛鳳舞，神彩飛揚，比身體健全的人還要棒！這是什麼緣故？這是因為這些人身殘腦未殘，身殘志不殘！

我想要說的是，面對這些可愛可敬的創造出驚人奇蹟的殘疾英雄，我們肢體健全的正常人應該感到汗顏和慚愧。只要人有志氣，老年人同樣可以創造出青年人可以創造出的奇蹟！只要心未老，你就永遠不老！你就可以象年輕人一樣，在理想的世界裡，縱橫馳騁！

愛好什麼時候都不晚，關鍵有沒有試過。不試怎麼知道好不好行不行？所以做就完了。

任何愛好都是要先愛，有信心，不然說再多也是枉然！

書法學習不在乎年齡。

一個愛好書法藝術的人，會自始而終的喜歡，並不斷的實踐。

四十而不惑，

知道自己喜歡什麼，

該做什麼，

不做什麼，

其中不做什麼最難！

還可以學習書法嗎？

既然遲疑不決，有兩種選擇：

1.不學（機會成本），除非你是天才，想在這方面有所成就。其實沒有失去什麼！

2.學習（機會成本），因為需要花比較多的時間去學習，每天大概需要1小時左右，最少半小時，你認為這個機會成本可以接受嗎？

3.根據自己的實際情況而定吧：學書法的目標是什麼.

學習理論上我覺得是沒有年齡限制的，活到老學到老，學書法也一樣，“”揚州八怪“”的金農五十歲才開始學書畫，獨創金農體，成就一代大師！所以想學書法不要有年齡上的顧濾，如今不也有很多地方開辦有老年書法班、老年國畫班什麼的嗎？很多老年朋友學了之後都有很多學得不錯的！天賦固然重要，但堅持也很重要，天賦也往往在堅持中被潛能激發出來的，很多人沒有堅持也最終沒有機會去發現！

學習書法鄙人認為不受年齡的限制，小到7、8歲，老到60、70歲均可，只要有信心學習，啥時候都可以！因為有古哲先賢們引領，歷代大家的沉澱，學習書法遵從古人教誨，走對路子，進步還是很快的，至於年齡，不是問題！

位卑末敢忘憂國，戎馬硯前賦新詩，

秋風明月碩果秀，開國已有七十年。

四十歲正當中年，豪情滿懷，事業如日中天，碩果累累，忙裡偷閒學少年。工作之餘筆墨靜月，修身養性，提起筆就得有文化滋潤，寫一首唐詩，練幾個漢字，或舒展宣紙，翰逸神飛，瀟灑流落，激情奔放，使生活的格調大為提升，何樂不為呢！

學什麼不是重點，重點是你怎麼看自己的四十歲？

時刻保持赤子心，四十歲就可以如青少年般充滿活力和希望。只要是你真心喜歡的，去追求就是，過程中的喜悅就是對自己最大的獎賞！

當然，如果你認為自己老了，你一定是對的，因為你的人生由你作主！