1.認真對待面試過程中的任何一個環節，比如接到通知後去面試時不要遲到、面試時著裝要得體。

2.說話時聲音要流暢、富有活力，不能太小，太小人家以為你不自信。

3.回答問題要乾淨利落，不要含糊其辭，態度猶豫，人家會覺得你不適合做班主任。

4.中專學生也是學生，面試前加強教育學之德育內容學習，面試回答學生問題處理辦法要尊重學生不能有歧視語言。

5.面試時回答不完美也不要緊，不要因此緊張，要冷靜給自己思考時間，然後想辦法做補充回答！

1.獲得教師資格證

2。參加當地的教師編制考試

3.參加教師面試

4.當地教育局分配學校

高校教師資格證:大專院校任教的人員。

高階教師資格證:高階中學從業人員。

初級教師資格證:初級中學從業人員。

小學教師資格證:小學從業人員。

幼兒教師資格證:幼兒教育從業人員。

職業教師資格證:中等院校從業人員。

普通話考試、教育學，心理學、說課（讓你上去講十多分鐘課，下面一大堆教師給你評分）合格。

就這樣可以拿基本的”教師資格證“

細節1：進入考室，忘記關門。這個細節其實是小問題，如果你已經走過了，才發現忘記關門，建議你不要緊張或者慌張，你就淡定的走過去輕輕關上門，回來的時候面帶微笑，像沒有發生什麼事一樣，開始你的試講。說實話，這個細節到底對你試講分數有沒有影響，主要還要看你後面的試講情況，如果非常優秀有亮點，考官早就忘了你沒關門那事，如果後面的試講一團糟，那考官也許會把前面這點事給計入分數。

細節2：試講中出現口誤。這個要看是什麼口誤，如果是銜接詞或者與知識點無關，那問題不大，經過巧妙的修正，就可以挽回損失；如果是知識性錯誤，那是比較嚴重的問題了，是不是就沒辦法挽回了呢？當然不是，首先，你不能慌，可以巧妙的進行轉換：A同學，老師考考你，剛剛老師故意說錯了什麼啊？很棒，看來大家都很認真聽老師講課，所以，請大家要注意這個地方，我再強調一下......

細節3：站在一個地方一動不動。很多考生由於緊張，開始試講後，站在講臺上基本不動，偶爾寫幾下板書，這一點是很吃虧的。我建議，大家要隨放自如，甚至有必要的時候大膽走下講臺，跟考官近距離有眼神交流。

細節4：試講中突然忘詞。這個主要是由於緊張和備課準備不充分導致的。忘詞了，千萬千萬不要急，你可以重複一句前面那句話，然後轉身去寫上一句話的板書，這個空隙好好回憶，就可以解決這個問題了。你說你還是想不起來，怎麼辦？那我想說，你也不能一直卡在那裡，你可以停頓幾秒鐘，按照自己臨時的方式繼續上下去，這樣還有機會拿到不錯的分數。

細節5：忘記板書或者大量板書。這個是很多同學的習慣，兩種極端。實際上，大家都知道，板書不在多、在於精和準。如果你平時都是這兩種情況，那就要在平時注重修正了。如果你是在試講的時候，忘記板書，怎麼辦，那你就要用足夠的試講魅力打動考官了，如果你因為緊張，忘記了前面本應該板書的內容，怎麼辦，我的建議是，要麼簡寫，本來10個字的，你可以簡寫為2-4個字，要麼不要去補了，因為你去補，耗時，還會影響你上課的節奏感和連貫性。如果你總是寫大量板書，一節課下來，大部分時間都在寫板書，那對不起了，這堂試講註定以失敗告終了。

細節6：試講繞來繞去，把自己都繞暈了。很多剛剛接觸面試的時候，甚至有些有經驗的考生，都會有這種經歷。你在講某個知識點，為了讓學生聽得懂，你就採用很多方法去講解，幫助學生理解，可到最後，把自己都繞暈了，自己都沒辦法講下去了。試講時，你遇到這種情況，怎麼辦？如果你及時發現自己快要繞了，那請你立刻調整自己，要麼進入下一個環節、要麼理清思路，是可以避免出現這個問題的。該問題，在以後的文章，我會拿一些例子，給大家講解的。

細節7：口頭禪較多。有些同學的那個“啊”“嗯”“然後”“那”“好”等等口頭禪實在多的沒辦法數了，怎麼辦？說實話，這是你平時養成的習慣，你要在試講的時候糾正，幾乎不可能，這個只能在平時訓練的時候去強行提醒自己糾正。

細節8：眼睛等肢體語言僵硬。很多同學試講的時候，都是四處掃描，反正就是不敢看考官，我們說，你如果真的沒勇氣看考官，那你可以看考官後面的牆上的某一個點啊，但你不能四處張望，這樣會給人很不自然不舒服的感覺。至於你的手不知道放哪兒，那我告訴你，不要撐在講臺上，最好也不要揹著手就好，最好的狀態是，試講絕大部分試講是需要手動起來的，只是如何掌握動作幅度，這個後續我會講的。

細節9：試講超時的問題。這個說實話，主要是你準備不到位導致的，當然有時候也會因為你試講的時候進行了調整導致的。這時候，如果你發現時間快到了。你不要慌，如果你沒有十足的把握能刪減某個步驟或者環節的話，建議按照你的原定步驟講下去，到時間停止試講就可以了，一般是丟不了多少分的。

細節10：忘記說結束語或者忘記拿走教學設計稿等。這是粗心導致的了，不過，一般這個對總分數影響幾乎沒有的，但是還是要提醒自己注意，畢竟這種習慣也很重要。

教師招聘面試時需要注意些什麼？

教師招聘考試時需要注意什麼這個問題，我覺得可以從以下幾個方面來考慮。

第一個方面要注意自己的儀容儀表。教師作為一門特殊的職業，面向未成年人，所以，能夠做教師的一定要在各方面比較優秀，能夠給學生樹立起榜樣。所以在衣著方面，在打扮方面也應該是符合條件標準的。那麼對於教師的著裝呢，最好是簡潔、大方、化淡妝。不能濃妝豔抹、不能穿奇異服裝。更不能打扮和言語方面表現出讓常人難以接受的這種形象。

第二個方面就是要注意和評委老師交流的方式。要禮貌地打招呼，語言要簡練，不能累贅表達不清楚重點。語言要表達準確、得體，適合當天應聘的場景。

第三個方面就是要根據當天應聘的主題做充分的準備。要認真瞭解研究這一課需要突出哪些重點，要研究你所教的學生的年齡特點和心理特點，來做好充足的備課準備。

第四個方面就是要請專家（或者是在職的老師）來給你做一個現場的指導。因為你畢竟沒有面對過學生，所以應聘前的指導更容易讓你在應聘中取得評委的好評。

建達教育回答：教師招聘面試流程指南：　　1.備考教室：等候和抽籤,需要帶好通知裡要求的一切證件,有的區允許帶複習資料進去等候.　　2.準備環節:依次進入筆試考試教室，拿到卷子後，約30分鐘快速完成說課稿 注意時間很緊，儘量15分鐘內完成，寫完還需要用幾分鐘順下來→速記背誦　　3.進入:被叫到面試教室門口等候，記住!雖然可以帶說課稿的紙進去，沒有人攔著，不過一定會影響分數!一定要脫稿!!!+自信入場。　　4.面試結束後會被帶到等候結果的教室，會有所有同期考生等待，所有人都考試結束後才能一起離開。　　在這個教室，你可以做的：　　和儘可能多的考生交流，看看大家的情況和發揮。　　帶著紙筆，一會會有工作人員來公佈同組/同批次的所有考生的資訊，你記下來你和同組的面試成績，再加上之前公佈的筆試成績，不出考場，你就能知道自己和所有人的排名和結果了。　　最後核對無誤 沒有爭議後，工作人員會讓每人簽字確認，依次離開。

以自己的經歷來跟大家分享一下，沒什麼長篇大論就說幾點。

面試前，教材一定要熟悉了，最好找小夥伴練習而不是單打獨鬥，因為有個小夥伴練習能發現你自己發現不到的錯誤。

面試時注意點：

1.著裝問題不說了，這個大家都懂

2.儘量脫稿，這就需要平時的大量練習

3.就算口誤了，不要急，往後面繼續說，想辦法圓回來。

4.一定要與考官有眼神的交流，有些小夥伴很怯場，不敢看考官，但越是這樣面試的分就很難高起來，所以儘量與每個考官都有一定的眼神交流。

5.備課的時候不要只專注寫教案，留出時間給自己在心中練一下，防止面試中出錯卡殼。

6.關鍵的地方需要加入手勢語，這樣看起來聽起來才讓人更舒服。

7.聲音要有抑揚頓挫，如果真的練不到這樣就算了，我就是練不好抑揚頓挫，所以考試的時候聲音洪亮，不至於讓考官聽的昏昏欲睡。

教師面試注意事項！

一、態度謙虛

招聘教師考試的試講環節，試講者應該保持什麼樣的態度很重要。近年來由於就業壓力增大，教師地位提高等原因，有更多高學歷、高水平的應聘者渴望加入到教師行業，而這部分人由於自身條件比較優越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態度。

因為面試考官都是經驗豐富的老師，試講者一旦表現出傲慢或是對面試考官輕視的態度，這類應聘者多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學歷有多高、經驗有多豐富，沒有一個講課者可以達到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的，建議應聘者在面試過程中保持一種謙虛的態度是最基本的要求。

二、重點突出

講課內容要有重點，這是基本要求。考生切不可在試講的時候出現面面俱到的問題，不肯捨得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。

考生如果講課文時方方面面都提到，結果只能是蜻蜓點水。面面俱到既不能突出重點，也不能顯示你的特長，而面試試講是有嚴格時間限制的，那麼試講者如何在短時間裡發揮出最佳水平，突出自己的能力，在眾多應聘者中脫穎而出，取得面試，最為重要的一點是，考生在試講過程中儘量做到突出課文重點，達到新課標的要求。

三、內容務實

試講者中有很多是剛從學校畢業的應屆生，聽慣了大學教授的講課，而習慣於這種授課方式，如果在試講之前沒有接受授課指導，及容易在試講過程中出現保留大學老師講課風格，忽視聽課物件需求的情況。試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文，講課內容既要有深度，又要切合學生的實際需要。深挖重點，然後再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體感。深挖課文的同時，最好對課文的思想內容有獨到的見解，這是最難，最重要，也是最能體現試講者水平的地方。

四、師生互動

試講時與學生互動的環節是必不可少的，教師在課堂上調動學生的積極性、提高學生學習興趣是衡量教師的一個標準。試講者在互動環節要注意角色的把握，試講者主要是發揮啟發、引導學生的作用，而互動環節要以學生為主體，透過互動最終使學生達到充分理解課文重點內容和新課標要求的目的。

五、重視儀表

考生在面試過程中，對儀表的測定並沒有專門的規定，而是由考官在整個面試過程中透過觀察給應聘者的評定，所以應聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態風度。當應聘者進入考場後，考官首先看到的是考生的儀表儀態，考官對應聘者的最初印象或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應聘者在儀表儀態方面要給予足夠的重視。

最後當考官示意麵試結束時，無論面試中表現的好與不好，應聘者都要面帶微笑，道謝並說再見後再離開。

特別提醒：1、在面試過程中，考生必須掌握主控權，事先要設計好每一個環節，當中包括如試講過程中，學生的反應、學生的回答，以及一些意外事件，然後按照自己的設想，讓學生走進自己設下的“圈套”，一步一步接近要達到的目標。

2、考生一定要說普通話，說話聲音要響亮，語調儘量抑揚頓挫，切記語速不能太快，板書字跡要工整。