在縣城小學拉磚結束後，孫少安掙了1000多塊錢，出去開支還剩下800多，之後少安以高於購入價把騾子賣掉了

平凡的世界裡孫少安的騾子丟了，但是經過少安和磚廠負責人的對偷盜者明裡暗裡的恐嚇和說教騾子又被還回來了。這匹騾子對當時的孫少安來說簡直比他的命還值錢，因為這匹騾子是秀蓮跟孃家借錢及少安貸款買的，如果騾子丟了少安不但掙不了錢還得欠一屁股債。

在電視劇平凡的世界裡面，孫少安經他的同學劉根民的介紹，給學校里拉磚，因為拉磚需要牲口，孫少安就借錢買了一頭騾子，在拉磚過程中時非常辛苦的，少安對待這頭騾子疼愛有加，在拉了一段時間後，就沒有活了，少安一算賬錢沒少掙，後又把騾子以高於購買時的價格賣掉了。

平凡的世界六十一回：孫少安買騾子。

第二部第二章

本章主要承接上一章的內容，講述了下去。孫少安到家之後天還沒有黑。少安把在街上買的水果糖放在了炕↑，並對家裡其他人笑說到因為忙沒顧上買。吃過晚飯後，少安和父親商量了這個事。回到家後跟妻子秀蓮說起了這件事，秀蓮便興奮高興起來便想到了向山西他爸爸寫信借錢，兩人便連夜寫了信，明天就寄出去，幾天後山西回信了，這封信中寫了老丈人同意了這件事，還說山西的大牲畜價錢比他們這還便宜，由他幫忙買一頭好騾子。

不會。事實上我小時候特別內向，經常被校園暴力，我有個同學叫呂明，常用手指曲起敲我腦門。我在小說《紅油漆》中寫了這個故事。但事過境遷，想恨都恨不起來了，老實說（現在我眼眶突一下熱了），還十分懷念小時候的人和事，大家都單純。也趁此機會對全部同窗說句，白駒過隙，我們都老了。我想你們！願所有人安好。

都是中年人啦，早忘了。

打過了，罵過了，都不會放在心上了。

我小學時打過架，學習在班級總拿第一。初中時一次也沒有打架，安心學習了。一直保持全鄉前十名。中考以全鄉第三，全縣29名考入重點高中。

因為家裡窮，不敢打架，就怕把同學打壞了，家裡沒有錢給人治病。但是有別的班一個人和我要過錢，我沒給他，他打我幾拳，這是我讀高中僅有的一次捱打。他的名字我都忘了，根本不記得長啥樣了。

半年後，還有幾個也和我嘚瑟，我找人狠狠地打了他們，我也親自拎著鐵鍬，追打比我高大的同學，後來再也沒有人敢欺負我。

同學們，見了面都很熱情。前幾年，跟我吵過架，我找人給他打了，他領著夫人回來特意請我去他的公司給員工講課，年薪十幾萬。我謝絕絕了。

謝邀！兒時由於年紀小、幼稚，做事懵懂，經常被欺負或欺負別人的事時有發生，如今也50多歲的人了，兒時的事也是記得不太清楚了，這說，也不會去計較讀書時所為的你欺負我、我欺負你的那些事情，在今天，只要他（她）們有需要，我都會盡力的去幫助他（她）們，現如今是和諧社會，黨中央對城市、對農村的政策都非常好！我認為不要把精力浪費在兒時的小事上，應該把精力放在謀劃發展上來，抓住機遇，努力拼搏創新，盡力去幫助那些需要幫助的人，去體現自己的人生價質！以上回答，如有不當之處，敬請網友批評指正！謝謝！

小時候懂什麼？那還是懵懂少年！

小時候懵懵懂懂。欺負與被欺負也都是懵懵懂懂的表現，大都是懵懂所有，能記仇麼？

一、懵懵懂懂地與小夥伴互毆、互罵，你記仇？二、被懵懵懂懂的小夥伴打了、罵了，你也記仇？三、因懵懵懂懂被教育者(父母、老師等長輩)一頓好打，你還能記仇？

你現在有能力，有機會了，那就說明你已經長大成人了，已經不再懵懂了。但一個不再懵懂的人去做一件連懂事幼童都羞於做的懵懂事。你羞，還是不羞？你是成人，還是幼童？

當然如果是國仇家恨，那就另當別論。不過像當下鄉村家族間的世仇，那也不能在自己能力允許的情況下去魯莽行事，得靠法律去解決，因為靠你的能力肯定不行。如若一味強行，那隻會落個身敗名裂，家破人亡。

做一個成熟的成年人吧！一個成熟的成年人絕不會再去做懵懂事。

你一定要做，那常毆師的殷鑑不遠啦！

沒有必要記恨糾纏那些小人，一切都是過眼煙雲，不要為過去的事敗了自己的興致。當然，如果那些人找上門來，還依然想來騷擾你欺負你，就另當別論了，決不要心慈手軟了，一定要痛下殺手。

我們那一代的人，上學都比較晚，虛歲才上一年級，特別貪玩，個個都是淘氣包，以瘋打鬧為主，頭腦簡單，思想單純，個個又都像野孩子，分幫分派，南北對陣，勝者為王，不服就幹。談不上誰欺負誰，捱揍是家常便飯，不足為奇，女生也不例外，看不順眼，不知不覺就受欺負。

那時候上學，老師真狠，敢打敢罵，忍氣吞聲，打完了還問服不服，略微反抗還告家長，再來一個回勺，又添新傷，心不服嘴服，好漢不吃眼前虧。那時候上學，很少背書包，身上的衣服補丁落補丁，穿的褲子漏著肉，穿的鞋漏著腳趾頭，倔犟頑皮，心不服口服，無能為力。

如果你有能力、有機會又能咋地，打就打了，罵就罵了，情已結下，恨就免了。如今已過四十二個春秋，曾經的發小，同學都已當了爺爺奶奶，回首往事，破涕為笑，皆大歡喜。每每說起誰欺負了誰，誰捱揍的次數多，誰愛告狀，誰誰膽小，誰的物件不好找，就沒聽說過誰想報復誰。只有對逝去的青春歲月的懷念，只有對時光如梭，悄然而去的惋惜，只有對時代不同褒貶不一的讚美。

不會。

時過境遷，事過境遷。過去的事就讓它過去，揪著不放走不好未來的人生。

報復需要花費人力物力腦力，結果卻損人不利己，純屬浪費。

一個人對別人最好的報復就是努力過好自己的人生，讓自己過的比別人好，當你比對方強大時，你就已經報復到欺負你的人了。

人嘛，放下過去，不愁未來，走好現在才能幸福。

這要看怎麼看待這個問題，總的觀點:沒必要尋思報復。

起先，你可能認為有仇不報非君子，因為老話麼說，否則好像活得缺了點“血性”。其實從幼兒園到大學及以上年級學習、成長過程中，被欺負、欺負人的事不少，因此而結怨也並非沒有可能，報復也就無可厚非。

稍後，你可能會覺得，這樣的仇怨，結得容易，說明非深仇大恨，不是寇仇、敵人，更非永遠的敵人，因此尋思報復應該不是了結仇怨的首選，更不是唯一！人生百年，需要去做更重要、更有意義的事。

況且，老話還對“血性人生”“快意恩仇”的方式，有另外的描述:“心胸狹窄”“ 牙呲必報”(的小人)，說明非大丈夫所為，為君子所不屑。

有些人或有些事在你人生經歷中曾經讓你痛苦，也讓你至今難以釋懷。比如，上學時，那個蠻橫霸道，欺凌自己的同學，至今仍想起他那副猙獰的嘴臉，那讓人噁心的穢語，那強悍的臂膀……甚至幾番夢中都曾被他嚇醒。如今你有能力了，也有機會了你可能沒有了去報復他的想法，因為你明白了一些道理。命裡註定的劫難，也許正是度化你成功的機緣！現在想想可能正是上學那個蠻橫霸道的同學對自己的欺凌，讓自己萌發了刻苦學習的念頭，一定要出人頭地，一定要雪此恥。那些挑燈夜讀，懸樑刺股的日子，因埋著自己勾踐臥薪嚐膽的志向，而變得堅定而充實。自己一資質平平之人能邁入理想學校，真的要謝此機緣。已然遠居其上，不屑與之交集。當自己已然把那個曾經傷害的人甩了好幾條街道，已然有能力也有機會去報仇雪恨時，自己就會覺得對手太渺小，太齷齪了，根本不想與之交集。打他還怕髒了自己的手，失了自己的身份，丟了自己的人格。精彩的活著，把自己的事業做強做大。過去多年的事情，何必再重拾。儘管曾經的傷痛還在，曾經的痛苦猶存。而當你真的放下時，不用去做，只須努力認真的精彩的活著，就是對他的報復。當他看到你的事業有成，精彩人生，內心的懊惱和愧疚自然對他就是一種無形的懲罰。

我願用曼德拉的三句話來送給所有遇到此類情況的人。“怨恨如同牢獄，原諒別人，等於昇華自己。”“告別仇恨的最佳方式是寬恕”“當我走出囚室、邁過通往自由的監獄大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼我其實仍在獄中。”

謝邀！我不會報復曾經在學校欺負我的人。我上小學時個頭是全班最高的，整天話特多，調皮搗蛋，常常指使其他同學幹"好”事一一向同學書包塞小石頭、樹枝、廢紙等，導致一些同學去向老師打小報告，很讓老師頭痛，為此我沒少受老師的懲罰。因為這些同學打不過我、罵不過我，只有讓老師來對付我，哈哈，現在想起來還有些好笑。

說起在學校受欺負，記得我上小學三年級的時候，有一天，下午放學回家的路上，我正在吃零食一一瓜子，同校一位

四年級的同學向我要瓜子吃，我沒給他，結果他就給我了一耳光，我氣極了，扔下書包和瓜子就和他打了起來，一來一回，打了個平手，他揚長而去。看著滿是泥土的書包和散落一地的瓜子，我氣哭了，沒辦法呀，就差那麼一點力，才能完全打贏他。好長一段時間，我總覺得是他欺負了我，總想尋機報復他。直到我上了中學，他早轉學到了其他學校。隨著時間的推移，我早已忘掉了從前的恩恩怨怨，就是現在見面，那時的打打鬧鬧，誰還會放到心上，更不會去報復了。曾經和我打架的那位同學，你現在還好嗎？願你永遠幸福快樂。

如果你有能力，有機會，你絕不會去報復曾經在學校裡欺負過你的人。

因為，走上社會之後，我發現很多同學已不再來往。反而是那些曾經吵過嘴、打過架的同學，成了很好的朋友。

上學的時候，年少輕狂，我也是個不怕打架的主。仗著兒時和拳師學過幾招拳腳，不僅和高年級的學生打過架，也和社會上的小混混動過手。

現在，很多同學的模樣我己記不清楚，甚至見了面都叫不出對方的姓名。那些吵過嘴打過架的同學卻記憶猶新，而且全都成了好朋友。

記得剛參加工作時，去警察局轉戶口。因為少了一張證明，那位辦事的民警不予辦理。

轉身準備離開，迎面碰上一個人，四目相對，瞬時愣住。不用多想，我們互相都認出了對方。

他伸出右手，用力的拍在我的肩上：“老同學，來這幹嘛？不是冤家不聚頭啊。”

我回了他一拳，喲，這是跟誰借的這身衣服。

瞭解情況後，他把我的資料拿了進去，很快就辦好了戶口，告訴我缺少的那張證明，啥時候有空再送過來。

後來的事情也證明，那些曾經吵過嘴打過架的同學，遇上了，更願意毫不猶豫的出手幫忙。

年少時的恩恩怨怨，誰都沒有記在心上。隨著年齡的增長，反而成了最美好的記憶。

所以，我的經歷可以告訴你，當你真正有了能力，遇上機會，你會把曾經的敵人變成朋友。

於漸在長大中，人會慢慢明白許多事情許多道理。

弱肉強食雖是叢林法則，但有時候也適於人類。若要不受欺，唯有自身強大。

學生時代，畢竟是年少輕狂，懵懂無知，那些時光，誰不曾有過沖衝殺殺，膽大妄為，胡闖亂撞！有書生意氣，也有江湖義氣或英雄氣。

學生時期的欺負，不仇不恨，僅僅是懵懂無知的表現。何況時日久遠，也不足以記較。

題主提的問題很籠統，小學？中學，亦或是大學，小學時可以說啥也不懂，中學時期或多或少沾染了社會不良風氣，自己也無法去正確地識別好壞，這些根本就談不上欺負二字，大學時代人已經差不多就算進入社會了，所謂的欺負和社會上一樣，帶有弱肉強食的性質，不管怎麼樣我都絕對不會去報復別人。直到現在我也無法分清唯物主義和唯心主義他們之間到底是啥關係，但我仍然相信人不是普通動物，不應該帶有弱肉強食心態，人應該是平等的。

人人有權進行正義地反擊，透過符合法紀的渠道解決不了，完全可以自力救濟。否則惡人豈不得意一世，善良者永受欺凌！

謝邀請。如果你有能力、有機會，你會報復在學校欺負你的人嗎?不會的。畢竟在學校時的欺負有很多是孩子玩劣的惡做劇，像水泉初中時，矮胖的趙彥×在學校門洞處，故意把一塊磚頭踢到我的跟前。還有關xx在班主任伸頭從門口找學生，回頭就走，被關xx說像王八縮頭，全班大笑，班主任馬上折回來，問：誰說的，滾出來，臭不要臉的！等很多不入流的糗事。最讓我不能原涼的一次經歷是，馬上臨近中考，一向對我的作文很感性趣的石老師，拿一本關於寫作的小冊子給我，剛交到我手裡，侯志從旁邊像惡狗一樣竄上來，把小冊子奪了過去，然後像兔子一樣逃竄，連石老師對他厲聲的叫喊全然不顧，好像有了此冊子，他就穩操勝券似的，好像那裡藏著石老師給我透題一般的。我對候志這個劣行痛恨了好久，從初中畢業後回鄉務農後，差不多二十多年後，在鄉下水泉的街上，遇到侯志，原來那個俊秀的侯志模樣沒有怎麼變，四十幾歲的臉黢黑了許多。互相詢問了一下，很冷淡的告別。我對他當年的行為已經釋然，不知道他是否記得曾經不堪的那一幕，畢竟考學是靠基礎好才有希望，一時搶奪別人學習材料就能幫助自己多加分嗎？有能力，有機會一般人也不會報復曾經在學校欺負過你的人，因為一般差不多雞毛蒜皮的小事，時過境遷都當樂子講給兒孫聽了，哪還有心思幾年，幾十年後尋機報復的。