學校工會主席算什麼領導呢？這個學校工會主席沒有實權沒有大權，他只是掌握著單位的。發學校福利這方面的工作的，沒有別的事情，只是買買學校的搞福利的東西，屬於一個購貨的工會主席，有關五指也就是這樣說吧，學校的領導是校長，是一把手，他是最有實權的。

學校工會主席算算領導，我認為學校不可能有工會主席，學校只有校長，教育主任老師學校又不是工廠，工廠有工會主席學校有工會主席那亂套了工廠就是工廠，學校就是學校，學校要有校長，老師，工廠要有工會主席，工廠有工會主席是給工人半福利的，那叫工會主席

工會主席應當不是班子成員,但他如果是由班子成員中的人兼任的話,那另當別論,工會主席應當是由職工代表大會(或全會)上經過民主選舉(或推薦)產生人,可心是有被選舉(推薦)資格成員的任何人,而班子成員產生的程式完全不同(雖然也是選舉或推薦).

學校學生會主席算是領導。學生會負責人，學生代表大會的召集人。學生會實行主席負責制，學生會主席對學生代表大會和學生會負責。在學校團委領導下工作，服從共青團的領導和指導。學生會主席分為校學生聯合會主席和二級（院、系、部、年級）學生分會主席。選舉學生會主席時，應優先考慮學生黨員或共青團員。

學校工會主席算不算領導？學校的工會主席應該是不能算作為領導的，因為學校裡面的工會組織是學校黨組織領導下的群眾組織之一，工會主席不是學校領導。工會主席可由學校黨組織提名由選舉產生的一個職位，所以說學校工會主席是不能算作為領導

是學校領導。我們這裡無論小學、中學的工會主席都算是領導。

在市縣政府組成部門一般設有工會主席一職，各級工會組織負責組織主持大會工作的最高領導人員。

中華全國總工會執行委員會主席、副主席等由工會的全國代表大會產生的中華全國總工會執行委員會全體會議選舉產生；

各級地方總工會委員會主席、副主席等由地方各級工會代表大會產生的各級地方總工會委員會選舉產生，但須報上一級總工會委員會批准；

工會基層委員會的主席、副主席等，可以由工會基層組織的會員大會或會員代表大會直接選舉產生，也可以由基層工會委員會選舉產生，但也須報上級工會組織批准。

基層工會主席應當配備相當於同級黨政副職的幹部擔任，在任期間享受同級黨政副職的政治、經濟待遇。

任何組織和任何個人不得妨礙民主選舉工作，不得阻撓有選舉權和被選舉權的會員到場，不得以私下串聯、脅迫他人等非組織行為強迫選舉人選舉或者不選舉某個人，不得以任何方式追查選舉人的投票意向。

企業工會主席出現空缺，應在三個月內進行補選。補選前應徵得同級黨組織和上一級工會的同意，暫由一名副主席或委員主持工作，一般期限不得超過三個月。

應該算是學校的領導。

作為學校的工會主席，應該算是學校的校級領導，但是排名比較靠後，他的主要工作就是負責學校裡工會的一些工作活動，給員工提供一些福利，每年呢發一些獎項，好像是一年大概有50塊錢，然後逢年過節的發放一些禮品。

學校工會主席應該算領導。工會屬群團組織，學校工會主席一般為中層領導幹部，少數工會主席參加學校領導班子，工會主席有重要職責，組織召開工會代表大會、教職工代表大會、維護教職工合法權益、組織教職工開展各位型別文體活動，宣傳有關檔案政策等。

學校工會主席算領導，在學校領導班子之內，專門負責學校工會工作，對於學校教職工權益維護，服務等領域有決策權，上面的直接領導部門是總工會，工會主席有的地方也叫工會主任，都是一個意思，但不屬於黨內職務，是單位黨外職務的一種，職務比人大主任低。

工會主席，他（她），作為群眾組織的代表，可以協助單位黨組織和行政領導圍繞學位工作展開思想政治、宣傳教育等工作，並組織發動職工文化、娛樂、體育等活動，積極維護職工合法權益，關心職工及其家庭生活，並主持組織工會日常工作不能算領導。

學校工會主席算不算領導，算學校的領導。一個學校的主要領導包括，校長，夠規模的學校有黨委書記，副校長若干名，教導處主任，還有工會主席，很多的學校工會主席都是兼任的，有黨委書記兼任的。學校的工會主席要代表學生的心聲，及時向校的主要領導反饋學生的困難。