△在數學題中有兩個意思：

1.表示三角形,讀作三角形

2.表示二次方程的判別式,讀作迭爾塔

數學應該作為是一種思維工具，一種表達工具，而不僅僅只是簡單的計算工具。在數學學習的過程中，我們學習了數學的思維方法，以及其他的隱性知識，提高了自己的運算等各方面的能力，學會用數學的眼光，理性的眼光去看待世界。其中，學習到的數學思維就有許多種，如方向性思維，逆向思維，擴散思維，創新思維等。這些數學的思維不僅能幫助我們解決數學問題，還能夠幫助我們解決一些生活上的狀況，人生的某些大問題等。數學並不是隻存在於課本里，教室裡，也不是說學的數學知識越深奧，越高深，就越沒有用處。數學是許多學科的基礎，它帶給我們的不僅僅是純數學領域的知識，還有邏輯、運算、創造性等方面的進步。

LI是未伸長前的長度而L0是伸長後的長度所以△L就是彈簧淨深長的長度了你那個公式是球彈簧的聲場效率的，所以最後還成了個百分之百這個是物理常識

1.變化量

2.物理的學習經常要涉及到某個物理量的變化。所以用三角符號來表示變化量。想要表述哪個物理量的變化，就在三角符號後面添上對應的物理量即可。

3.變化量也叫增加量，是末減初，一定不能弄反了，因為初減末叫減少量，與變化量是不同的。