小學生要寫好週記 ,應該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數日一記;可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動,也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節;可以寫成一篇完整的文章,也可以只寫一個片段,沒有開頭和結尾,非常靈活。堅持寫觀察日記,可以使學生了解生活,瞭解社會,積累素材,豐富寫作內容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養寫作興趣。
二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上,並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫資訊日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新資訊記下來。
四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的,印象較深的心得體會、聯想記下來。
七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動,參加一次記一次,抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學制作,把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論,以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。
小學生要寫好週記 ,應該從下面幾個方面著手。
一、寫觀察日記。 觀察日記是對日常生活進行經常性的細緻觀察所作的記錄,它可以一日一記,也可以數日一記;可以寫一個人、一件事、一樣物品、一個活動,也可以只寫一個側面、一個場景、一個細節;可以寫成一篇完整的文章,也可以只寫一個片段,沒有開頭和結尾,非常靈活。堅持寫觀察日記,可以使學生了解生活,瞭解社會,積累素材,豐富寫作內容;可以提高觀察能力、分析能力和文字表達能力;還可以培養寫作興趣。
二、寫剪貼日記。 把自己喜愛的郵票、畫片、照片貼在日記本上,並按圖意寫一句或一段完整的話加以說明。這種形式學生既感興趣、又樂意去做。
三、寫資訊日記。 就是把看到的、聽到的最有價值的、最新資訊記下來。
四、寫氣象日記。 就是把每天的天氣、溫度、風力、風向和新出現的自然物候現象記下來。
五、寫摘錄日記。 把看到或讀到的名人語錄、格言、座右銘或寫人物的優美詞句摘錄下來。
六、寫學習日記。 把課本上學到的、課外閱讀中讀到的,印象較深的心得體會、聯想記下來。
七、寫活動日記。 記下參觀訪問活動或少先隊組織和各種活動,參加一次記一次,抓住要點敘述。
八、寫實驗日記。 如養花、種向日葵或搞科學制作,把過程、結果寫下來。
九、寫思考日記. 也叫心得日記。就是把自己對現實生活的思考、議論,以及自己在學習、生活中的優缺點和心理活動、進步成長的過程摘要記下來。