我認為我近來的學習使我對文學有了進一步的認識也更系統的讓我瞭解了中國古代的文學體系，讓我從總體上了解了 中華民族的歷史文化博大精深、

源遠流長，學習古代文學心得體會。這半年中國古代文學史的學習就像是給了我一把開啟中華文學的鑰匙，給了我一個在古文化遨遊的羅盤，點亮了我在追求古代文學的一盞啟明燈。從“關關雎鳩，在河之洲”起，

走過了史家之文，看過百家爭鳴，諸子橫議，欣賞了中國歷史上第一位偉大詩人屈原和他那不朽傑作《離騷》。從這些耳熟能詳的文章裡，體會了孔子的“仁”，孟子的“性善”，荀子的“性惡”，老子的“道”，莊子的“順天命不作為”……在整個先秦文學的沉澱裡，我開始找到了人之為人的根和“滿則溢”的人生道理。在接下來的文學旅程中，我的眼

前彷彿出現了一幅一幅的歷史畫面。司馬遷遭受腐刑後而繼續發憤著書;勤勞堅貞卻被拋棄的劉蘭芝無奈殉情;“東臨碣石，以觀滄海”的一代梟雄曹操在寫《短歌行》的時候，一句“周公吐輔，天下歸心”道出他的雄心壯志;”採菊東籬下”的陶淵明在描繪著他的桃花源。其間，我不僅對這些文學作品有了深入的瞭解，也與詩人們的心更為靠近，在那種歷史社會的環境下的文人們，是怎樣以自己的筆去描繪現實的真。

捧讀古代文學著述，猶如感同身受列祖列宗之“七情六慾” —— 數千寒暑春秋，無盡榮辱譭譽，能不感心動懷？

既然有此興致，不妨遵循古人閱讀習性，詩詞也罷，散文也罷，同時兼顧文史哲經不同層面、經緯、方向，串聯起來琢磨，收益或許更多。

古代文學尚是一個籠統概念。自先秦而至明清，語言文字也經歷了一個由艱澀文言到清新口語的演化過程。好比楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲。初次接觸古代文學的朋友，建議先易後難，將文學史“倒過來”讀。如同讀《古文觀止》，先從最後一篇開始。