不過在著急在這個關鍵時刻我們越是的沉住氣，勝利的曙光已經出現，相信不久我們就可以摘掉口罩，擁抱Sunny啦

現在社會上有很多呼聲，要求停止上網課。

呼籲停止網課的有家長有老師。呼籲停止網課的家長，主要是不想麻煩，每天陪孩子學這學那，心裡煩，不上網課的話，孩子輕鬆，自己也輕鬆。這不，前幾天網上爆料，有個孩子爸爸在群裡大罵老師天天上網課，上你媽的x！原因是這孩子媽媽生病了，就讓孩爸暫時代自己管管孩子的學習，然而這孩爸要打牌，嫌管孩子上課麻煩，因此大罵老師。很多人只是沒有像這位家長一樣當面罵出來而已，他們管一個孩子就嫌煩，想趕緊開學，把孩子扔給老師，自己好輕輕鬆鬆地玩。

對老師來說，上網課也是非常之累。很多人以為老師每天上課不就是那幾十分鐘嗎？跟聊天差不離，上下嘴皮一碰，唾沫一飛，一節課就完了。其實老師的工作何止於此！上課之前備課、錄課、剪輯……要耗費數倍甚至十倍於一節課的時間才能準備好一節網課，比平時上課累多了，還有課後作業網上批改，也比平時麻煩太多，要花數倍經歷去完成。因此，就老師本人來說，我認為他們也是想停止網課而開學的。

如果情況還不允許開學，希望各方還是能稍安勿躁，大力配合做好網上教學工作，畢竟生命安全最重要，然而孩子教育也不可落下。因此最好的辦法就是網路授課了，但願家長能理解老師的辛苦，老師亦能體會家長的不易。

隨著國內控制新冠肺炎疫情不斷的取得進展，各地各行各業都相繼開工開業。學生，家長和老師們也翹首相望，期盼開學。

然而，全國控疫鬥爭進入迎接拐點到來的關鍵時期，不敢有絲毫放鬆懈怠作為和疏忽麻痺的思想。學校開學的時機和環境也不成熟。所以學生待在家裡，自行隔離保護，還是當前比較穩妥有效的防控措施。

這樣的日子也許還會持續一段時間。大家怎麼辦呢？

學子和老師，雖然不能入校進行現場課堂教學，但是網際網路及新技術的發展也提供了全新、多樣的教學手段，師生可以藉助現代電教手段，實施遠端課堂教學，利用網路整合教學資源，老師網上授課，學生網上獲取知識，師生網上互動。學生停課不停學，老師停課不停教。

這些變化，都在特殊時期催生加劇著教學方式、手段的演變進化，既帶來機遇，也帶來挑戰。隨之而來的，是對師生有了更高的要求：一是高度的自律；二是靈活的適應環境；三是熟練運用新技術；四是適時的釋放壓力。

對家長而言，做好孩子的後勤部長和紀律委員兩個角色，就是當下最好的安排。為孩子創造網路教學的有利條件和環境。安排好孩子的飲食起居，配合老師，督促孩子的學習程序，及時發現孩子的思想情緒變化並給予疏導。

相信疫情過去，春暖花開的時候，孩子們會有更好的精神狀態去迎接他們的校園生活。

我們先不去想不開學，學生，家長，老師會怎麼樣，我們先假設現在開學了，學生家長老師會怎麼樣？疫情還沒有完全控制，有好些城市由連續十多天的O增長又開始有輸入型增長，比起企事業單位，學校的人流更密集，防控措施更不能到位，防控物資更匱乏，而且學生都來自各地，怎麼來保證師生的安生？只要有一個學生帶病毒，就會感染無數學生，乃至家長，這種後果不敢想像。所以家長們就再耐心等著，面對這場疫情，誰都很無奈，就儘量地克服吧，想辦法儘量多陪多監督孩子學習吧，老師也盡力網上援課吧，畢竟和武漢人民的恐謊比較起來，我們是安全的，幸福的。生命重於一切！在這開學的問題上，相信國務院，教育部及各學校領導，比我們更著急，比我們更能科學地分析和判斷疫情，近而來通知開學時間。

學校如果再不開學，學生，家長，老師，能有什麼辦法，只有在家待著安心在網上聽課吧，聽從上面安排，到時什麼時候開學就通知了，一個辦法家長看好自家孩子網上聽課，度過這次疫情，勝利的曙光馬上到來。

學生會竊笑：好日子請繼續，手機是我的，遊戲快通關了！家長：有的瘋了，有的照常該幹啥幹啥，學生是老師的，讓老師管去。老師：由擔心，焦慮，憤怒，變得坦然了，聽話的家長，我一定幫你管好你的孩子。其他的，你的孩子都不管，憑什麼讓我管？

既然發生，不如安然接受！作為老師，使出渾身解數儘量讓學生愛聽愛看自己的課！作為家長，難得這樣進入孩子的課堂看看，真正靜下心來發現一些平常疏忽的課堂習慣，適當幫助孩子解決問題，使課堂更加最佳化！

學校不開學最主要的是家長和老師，因為他們每天都要操心學習情況，上網課畢竟沒有老師在身邊教導就沒有壓力和指導，希望疫情早點結束，讓孩子們早點回到學校，也省得家長天天操心

你，孩子依然是吃飯睡覺，地球時間都會和原來一樣繼續運轉，我們會開啟一個新的生活和學習模式。這就是適應，人類從遠古時代一代一代的慢慢進化而來，就是一個適應環境的過程，適者生存，這就是人類先進的地方！

我覺得老師會瘋，家長會瘋，孩子不會瘋。