良好的政治素養是培育鑄魂結合建黨百年系列慶祝活動，以黨史學習教育為主線，強化四史學習教育，將四史學習納入師德建設主題，提升廣大教師的四史素養，是踐行學史中德的重要舉措，意義重大而深遠

素養，古時謂由訓練和實踐而獲得的技巧或能力。《漢書·李尋傳》:馬不伏歷，不可以趨道;士不素養，不可以重國。宋 陸游 《上殿札子》:氣不素養，臨事惶遽。

素養是指一個人的修養，與素質同義，從廣義上講，包括道德品質、外表形象、知識水平與能力等各個方面。在知識經濟的今天，人的素養的含意大為擴充套件，它包括思想政治素養、文化素養、業務素養、身心素養等各個方面。

《辭海》對素質一詞的定義有以下三個方面，第一，人的生理上生來具有的特點。第二，事物本來具有的性質。第三，完成某種活動所必需的基本條件。在本研究中，我認為採用第三個定義，即研究生從事學術科研活動所具備的基本知識基礎和能力。

一般企業都有舉行5S活動，就是：SEIRI（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SETKETSU（清潔）、SHITSUKE（素養），是企業的行為規範，可以製造一個良好的工作壞境，提升員工品質。這個素養是一樣的含義：素養即努力提高人員的修身，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風。

人文素養是指做人應具備的基本品質和基本態度和基本能力，人文素養的最典型標誌是人文精神。

科學體現出的對人類生存意義和價值的關懷，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，著重想象性和多樣化的生活，使一切追求和努力都歸結為對人本身的關懷。無論是對於社會還是對於個人來說,人文精神都是非常重要而且不可缺少的。

高揚了人文精神社會才會生氣勃勃、興旺發達，人才活得有意義，才是一個真正的人。